Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial
Tegar Prasetiyo Tegar
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH TAYANGAN MY TRIP MY ADVENTURE DI TRANS TV TERHADAP PENGETAHUAN WISATA SISWA Tegar Prasetiyo Tegar; Tina Agustari
Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial Vol 5 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.124 KB) | DOI: 10.38043/jids.v5i1.3128

Abstract

Television as a medium of mass communication has the function of informing, educating, and entertaining. One of the TV programs that have this function is My Trip My Adventure program. The purpose of this study was to see the impact of My Trip My Adventure on students' travel knowledge. Will students who have watched My Trip My Adventure get travel knowledge. The effect is revealed based on interest in My Trip My Adventure and expectations of the development of individual cognitive abilities on tourist information from this show. The research method used is quantitative with a positivism paradigm. The research was conducted by collecting primary data through surveys, then analyzed using descriptive analysis methods. The population of this study was students of SMKN 29 Jakarta, class 10 for the 2020-2021 academic year, totaling 338 students, with a minimum sample of 78 students. The results of this study indicate that My Trip My Adventure shows that Indonesian tourism tends to affect how individuals process information about Indonesia's tourism potential and Indonesian cultural diversity. In addition, the My Trip My Adventure program, which educates people to care about the environment, influences the audience's decision to participate in protecting nature. This study concludes that My Trip My Adventure on Trans Tv has a significant effect on students' travel knowledge. Key word: My Trip My Adventure shows, television media, student tourism knowledge.
PENGARUH TAYANGAN MY TRIP MY ADVENTURE DI TRANS TV TERHADAP PENGETAHUAN WISATA SISWA Tegar Prasetiyo Tegar; Tina Agustari
Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.124 KB) | DOI: 10.38043/jids.v5i1.3128

Abstract

Televisi sebagai medium komunikasi massa memiliki fungsi informasi, mendidik, dan menghibur. Salah satu program TV yang memiliki fungsi tersebut adalah program My Trip My Adventure. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat dampak dari tayangan My Trip My Adventure terhadap pengetahuan wisata siswa. Apakah siswa yang telah menonton tayangan My Trip My Adventure akan mendapatkan pengetahuan wisata. Pengaruh tersebut diungkap berdasarkan ketertarikan pada tayangan My Trip My Adventure dan ekspektasi pengembangan kemampuan kognitif individu terhadap informasi wisata dari tayangan ini. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan paradigma positivisme. Penelitian dilakukan dengan pengumpulan data primer melalui survey, kemudian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMKN 29 Jakarta, kelas 10 tahun ajaran 2020-2021 yang berjumlah 338 siswa, dengan sampel minimal sebanyak 78 siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan tayangan My Trip My Adventure yang menampilkan wisata Indonesia cenderung memengaruhi bagaimana individu memproses informasi tentang potensi wisata Indonesia dan ragam budaya Indonesia. Selain itu tayangan My Trip My Adventure yang mengedukasi untuk peduli lingkungan memengaruhi keputusan penonton untuk ikut menjaga alam. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tayangan My Trip My Adventure di Trans Tv memberi pengaruh yang signifikan terhadap pengetahuan wisata siswa. Kata kunci: Tayangan My Trip My Adventure, media televisi, pengetahuan wisata siswa.
Co-Authors Tina Agustari