Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN MENYIMAK DENGAN TEKNIK IDENTIFIKASI KATA KUNCI Anwar Sanusi
Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1803.079 KB) | DOI: 10.30870/jmbsi.v4i1.6231

Abstract

Bahasa Indonesia terdiri dari empat keterampilan berbahasa yaitu: keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, keterampilan membaca dan keterampilan menulis Dalam kurikulum satuan pendidikan tingkat SMA Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran wajib yang harus dipelajari oleh semua siswa pada semua program/jurusan Proses pembelajaran bahasa Indonesia harus sesuai dengan tujuan yang menitikberatkan pada pencapaian tujuan keterampilan berbahasa. Salah satu komponen proses pembelajaran yang sangat berpengaruh terhadap hasil/prestasi belajar siswa adalah metode atau teknik pembelajaran. Teknik identifikasi kata kunci merupakan teknik untuk memahami informasi dengan menghilangkan kata-kata yang bukan inti dalam suatu kalimat atau pernyataan. Apabila terjadi kesalahan dalam menentukan kata kunci, akan berakibat kesalahan dalam memahami informasi. Teknik identifikasi kata kunci merupakan teknik yang tepat/cocok untuk digunakan dalam peningkatan hasil/prestasi belajar bahasa Indonesia, terutama pada aspek keterampilan menyimak siswa.