Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Yarissumi Yarissumi
Universitas Negeri Padang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan antara Konsentrasi Belajar Peserta Didik dengan Keaktifan Belajarnya pada Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Happy Course Yarissumi Yarissumi
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 5, No 2 (2017): KOLOKIUM: Publishing October 2017
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium-pls.v5i2.31

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar peserta didik pada bimbingan belajar Bahasa Inggris Happy Course di Kabupaten Kerinci. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan tingkat konsentrasi belajar peserta didik, keaktifan belajar peserta didik, dan hubungan antara konsentrasi belajar peserta didik dengan keaktifan belajarnya pada bimbingan belajar bahasa Inggris Happy Course di Kabupaten Kerinci. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 64 orang. Adapun jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 orang yang diambil 50% dari populasi menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data adalah angket, dan alat pengumpul data lembaran pernyataan. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan Product Moment. Hasil penelitian menemukan bahwa konsentrasi belajar peserta didik dalam bimbingan belajar bahasa Inggris Happy Course berada pada kategori rendah, keaktifan belajar peserta didik berada pada kategori rendah, dan terdapat hubungan yang signifikan antara konsentrasi Belajar peserta didik dengan keaktifan belajarnya pada bimbingan belajar bahasa Inggris Happy Course di Kabupaten Kerinci.Kata Kunci: Konsentrasi Belajar, Keaktifan Belajar
Co-Authors