Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Saintika Unpam : Jurnal Sains dan Matematika Unpam
Dewi Sefriyanti
Universitas Negeri Padang
Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR BILANGAN BERPANGKAT DAN BENTUK AKAR SISWA KELAS X TEKNIK SEPEDA MOTOR SMK ELEKTRO SIJUNJUNG DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP Dewi Sefriyanti
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (127.01 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v2i1.2918

Abstract

This study aims to increase students' interest and mathematics learning achievements on the subject of rank numbers, root shapes and logarithms. In this study I used a concept map. Concept maps are a tool in the form of a scheme that states the relationship between concepts starting from the general to the specific ones which are connected through arrows in the form of propositions. Proposition is two or more statements about a concept that are related to words or arrows. Concept maps play an important role in meaningful learning, with concept maps of students being trained to think, in students being asked to think about concepts or events they already know. Meaningful learning is easier to take place if new concepts are linked to concepts that are inclusive, inclusive concepts that are basic concepts that are more general in nature. Concept maps must be arranged in a hierarchical manner, which means that a more inclusive concept is at the top of the map, the concepts below are sorted into less inclusive ones.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI DIMENSI 2 DAN 3 BERBASIS APLIKASI WINGEOM DI SMKN 3 SIJUNJUNG Dewi Sefriyanti
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.581 KB) | DOI: 10.32493/jsmu.v2i2.3315

Abstract

Dalam pembelajaran matematika diperlukan visualisasi dan animasi dari serangkaian obyek-obyek, hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan media pembelajaran. Akan tetapi ada beberapa masalah dalam pembelajaran matematika seperti tidak optimalnya penggunaan media pembelajaran, proses belajar matematika dapat menimbulkan rasa jenuh dan membosankan apalagi jika diajarkan pada jam-jam terakhir pembelajaran sehingga minat dan motivasi siswa kurang dalam belajar, kurangnya penguasaan konsep, serta pembelajaran yang hanya berpusat pada guru. Padahal penggunaan media pembelajaran akan sangat membantu efektivitas proses pembelajaran dan penyampaian pesan/isi pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa media pembelajaran matematika menggunakan Wingeom materi bangun ruang sisi datar untuk SMK kelas XI serta mengetahui keefektifan media pembelajaran menggunakan Wingeom pada materi bangun ruang sisi datar melalui penyebaran angket dan tes. Jenis penelitian ini merupakan penilitian pengembangan. Penelitian ini mengembangakan media pembelajaran menggunakan Wingeom. Sehingga dapat dikatakan bahwa media pembelajaran menggunakan Wingeom materi bangun ruang sisi datar untuk SMK kelas XI masuk dalam kategori efektif.
Co-Authors