Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatif: Journal of Education Research Educatif: Journal of Education Research
Indah Purnamasari
SDN Datar Kecamatan Sumbang, Banyumas, Jawa Tengah
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Mengenal Lambang Bilangan 1 Sampai Dengan 10 Melalui Metode Pembelajaran Inquiry pada Peserta Didik Kelas I Semester I SDN Datar Tahun 2020/2021 Indah Purnamasari
Educatif Journal of Education Research Vol 3 No 3 (2021): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v3i3.49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mengenal lambing bilangan 1 sampai dengan 10 melalui metode pembelajaran inkuiri. Subjek penelitian ini adalah siswa SD Negeri Datar yang berjumlah 32 peserta didik. Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan penelitian yang dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 1 kali pertemuan dan setiap pertemuan waktunya 2 x 35 menit. Setiap siklus meliputi perencanaan,pelaksanaan,observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Untuk mengukur kemampuan peserta didik pada setiap akhir siklus diadakan evaluasi dengan menggunakan tes hasil belajar. Lembar observasi digunakan untuk mengetahui kegiatan atau keaktifan peserta didik pada pembelajaran matematika dan mengamati aktifitas peniliti dalam pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran meningkat tiap siklusnya, siklus I 65,63%, siklus II 90,63%. Sedangkan nilai rata-rata tes hasil belajar matematika peserta didik pada siklus I diperoleh 71,25, pada siklus II diperoleh rata-rata 82,19. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar peserta.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Mengenal Lambang Bilangan 1 Sampai Dengan 10 Melalui Metode Pembelajaran Inquiry pada Peserta Didik Kelas I Semester I SDN Datar Tahun 2020/2021 Indah Purnamasari
Educatif Journal of Education Research Vol 3 No 3 (2021): July
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.269 KB) | DOI: 10.36654/educatif.v3i3.49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi mengenal lambing bilangan 1 sampai dengan 10 melalui metode pembelajaran inkuiri. Subjek penelitian ini adalah siswa SD Negeri Datar yang berjumlah 32 peserta didik. Penelitian Tindakan Kelas ini merupakan penelitian yang dilaksanakan dalam dua siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 1 kali pertemuan dan setiap pertemuan waktunya 2 x 35 menit. Setiap siklus meliputi perencanaan,pelaksanaan,observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Untuk mengukur kemampuan peserta didik pada setiap akhir siklus diadakan evaluasi dengan menggunakan tes hasil belajar. Lembar observasi digunakan untuk mengetahui kegiatan atau keaktifan peserta didik pada pembelajaran matematika dan mengamati aktifitas peniliti dalam pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil belajar peserta didik pada pembelajaran meningkat tiap siklusnya, siklus I 65,63%, siklus II 90,63%. Sedangkan nilai rata-rata tes hasil belajar matematika peserta didik pada siklus I diperoleh 71,25, pada siklus II diperoleh rata-rata 82,19. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar peserta.
Co-Authors