Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of English Language Teaching

STUDENTS’ WRITING DESCRIPTIVE TEXT ABILITY IN RELATION TO THEIR PERSONALITY TYPES Study Case: Second Grade Students of MAN/MAKN Koto Baru Padang Panjang Indah Etika; Mukhaiyar Mukhaiyar; Saunir Saun
Journal of English Language Teaching Vol 1, No 2 (2013): Serie G
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jelt.v1i2.1995

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan melihat kemampuan menulis teks deskriptif siswa ditinjau dari tipe personalitinya menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 31 siswa kelas XI Keagamaan Putra dan 33 siswa kelas XI Keagamaan Putri MAN/MAKN Koto Baru Padang Panjang. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner untuk mengetahui tipe personaliti (melankolis, plegmatis, sanguin, dan koleris) siswa dan tes kemampuan menulis deskriptifnya. Dari kuesioner diberikan, mayoritas siswa bertipe melankolis, 30 orang. Sedangkan plegmatis menjadi minoritas hanya 6 orang. Sementara dari tes kemampuan menulis teks deskriptif, skor rata-rata tertinggi, 77,30, diperoleh dari siswa kelompok melankolis. Kemudian, skor rata-rata terendah diperoleh dari kelompok koleris, 60,55.   Key Words: Personality types, melancholic, phlegmatic, sanguine and choleric