Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English Language Teaching
Ratih Kemala Martha
FBS UNP
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEACHING SPEAKING FLUENCY BY USING READERS’ THEATRE STRATEGY TO STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL Ratih Kemala Martha; Havid Ardi
Journal of English Language Teaching Vol 2, No 1 (2013): Serie D
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (443.323 KB) | DOI: 10.24036/jelt.v2i1.2618

Abstract

AbstrakTujuan penulisan dari artikel ini adalah untuk menjelaskan penerapan Readers’ Theatre sebagai salah satu strategi yang mampu meningkatkan kelancaran siswa dalam berbicara Bahasa Inggris pada satuan Sekolah Menengah Atas (SMA). Di dalam strategi tersebut terdapat 4 aspek pendukung yang saling terintegratif dalam proses pembelajaran, yaitu: listening, writing, reading dan speaking.Langkah awal, siswa mendengarkan sebuah cerita pendek berbentuk narrative. Selanjutnya, siswa menjawab beberapa pertanyaan dari cerita yang ditampilkan. Langkah kedua, siswa secara berkelompok menulis naskah drama sesuai dengan cerita yang mereka dengarkan atau siswa memilih dari naskah yang telah ada. Langkah ketiga, siswa membaca dialog tersebut. Poin yang paling penting yakni kemampuan siswa dalam berbicara dengan memperhatikan kecepatan, pausing, volume,dan keterbataan dalam berbicara. Kegiatan ini dilakukan berulang kali. Hasil akhir dari readers’ theatre adalah siswa mampu menampilkan drama di depan kelas. Dengan adanya strategi ini, siswa akan mampu berbicara dalam bahasa Inggris secara lancar.Keywords: speaking, fluency, readers’ theatre, teaching speaking at Senior High School
Co-Authors Havid Ardi