<![CDATA[Yudha Winarko, lutfi Efendi, S.H., Mum., Dr. Nur Chanifah,SPd.I,M.Pd.I Fakultas Hukum, Universitas Brawijaya Email : yudha3435@gmail.com  ABSTRAK Peranan pemerintah dalam mengatur perbaikan dalam sitem pendidikan dari zaman kemerdekaan sampai saat ini tidak pernah berhenti. Secara historis sistem pendidikan di indonesia selalu mengikuti alur dari pemerintahan. Berlanjut pada era pemerintahan jokowi yang mengeluarkan kebijakan sekolah sehari penuh (Full Day School). Kebijakan ini lahir dengan diimplementasikannya Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 23 Tahun 2017 Tentang Hari Sekolah. Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2017 Tentang Hari Sekolah, faktor yang mendukung dan mempengaruhi, serta upaya optimalisai dalam pelaksanaanya. Penelitian ini dilakukan di dua sekolah satu melaksanakan full day school dan satu tidak melaksanakan full day school. Penelitian ini mengunakan pendekatan yuridis empiris sebagai metodologi penelitian. Kata kunci: Kebijakan, Implementasi, Waktu belajar tambahan, full day school, Pelaksanaan Full day school. ABSTRACT The role of government to regulate amelioration of educational system from the independence era till now has never been stopped. Historically, an educational system in Indonesia is always based on a pattern from the government. Following President Jokowi era, the government issued a regulation concerning full-day school. This regulation issued through the implementation of Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 23 Year 2017 on School Day. This research aims to understand the implementation of Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 23 Year 2017 on School Day, supporting factors and its influence, and optimizing effort of its implementation. This research was conducted in two schools that the first school implements full day school and the other school does not implement full-day school. The research used the empirical legal approach as a research methodology. Keywords: Regulation, Implementation, Additional time study, Full day school, Implementation of full-day school ]]>
