Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Kusmiran Kusmiran
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN SIKAP EMPATI ANAK USIA 5-6 TAHUN DI di PAUD TERPADU AL-AZIZ ROKAN HILIR Kusmiran Kusmiran
Almufida : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 3, No 2 (2018): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kecerdasan Interpersonal anak usia 5-6 tahun di PAUD Terpadu Al-Aziz Rokan Hilir, 2) Sikap empati anak usia 5-6 tahun di PAUD terpadu al-aziz rokan hilir, 3) Hubungan antara KecerdasanInterpersonal dengan sikap empati anak usia 5-6 tahun dipaud terpadu al-aziz rokanhilir.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitiankorelasional. Populasinya berjumlah 94 anak dan sampelnya berjumlah 47 anak. Datadiperoleh menggunakan instrumen observasi. Analisis data menggunakan analisisstatistik deskriptif, uji linearitas, uji normalitas dan uji korelasi. Uji korelasimenggunakan pearson correlation. Hasil temuan ini menunjukkan bahwa r(0,759)>r (0,288). Hal ini bermakna bahwa terdapat hubungan secara signifikanantara Kecerdasan Interpersonal dengan sikap empati anak usia 5-6 tahun di paudterpadu al-aziz rokan hilir . Dengan demikian Htabelditerima.
Penerapan Metode Bertahap Untuk Meningkatkan Keterampilan dan Hasil Belajar Passing dalam Permainan Bola Voli Kusmiran Kusmiran
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.808 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7117762

Abstract

The purpose of this study was to obtain empirical data on the application of the step-by-step method to improve skills and learning outcomes of passing in volleyball games. This research is a classroom action research (CAR), which uses direct observational data on the learning process. The results show that through the application of the stepwise method in learning the basic techniques of volleyball passing, it can improve the learning outcomes of students' passing knowledge and skills in grades VII-H of junior high school. State 1 Jekulo. This is indicated by an increase in learning outcomes of knowledge and skills.
Co-Authors