Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wacana: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi
Santoso S Hamijoyo
Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Bandung
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
DASAR DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KOMUNIKASI (SEBUAH SARAN) Hamijoyo, Santoso S
WACANA, Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 2, No 7 (2004)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

DASAR DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KOMUNIKASI (SEBUAH SARAN)
RELEVAN-SI PENDIDIKAN S3 KO-MUNIKASI UNTUK PENGEMBANGAN KORPORAT BISNIS (POKOK – POKOK BAHASAN) Hamijoyo, Santoso S
WACANA, Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 7, No 23 (2008)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada hari Selasa sekitar jam  6 malam saya telah   di minta  manajemen Universitas  Sahid untuk  memberi kuliah  perdana  PPS 53 Komunikasi dengan  judul   Relevansi   Pendidikan 53 Komunikasi  untuk  Pengembangan Korporat   Bisnis. Dengan  serta merta terjadilah   apa yang  lazim  disebut sebagai  intrs-communicetion. Dari dialog antara saya dengan ssye, muncullah jawaban sbb: "ya, relevan apa tidak tergantung pada banyak hal, misalnya (1) apa  yang jadi tujuan terutama tujuan  khusus institusional (institutional objectives) PPs 53 komuniukasi U Sahid: (2) Korporat Bisnis yang bagaimana, dan apa kebutuhannya yang nyata berdasarkan need assessment,"(3) bagaimana kemampuan dan kemauan belajar peserta didik: (4) bagaimana kesiapan para pengaajarnyaJS) dan disain kunkulumnya?.  Kedengarannya memang   rada "njelimet" dan belum perlu kita selesaikan dalam  acara Kuliah Perdana  ini.  Namun  apa yang akan saya paparkan  sebentar  lagi barangkali  ada gunanya  bagi  peserta didik   53 sebagai  wawasan awal; siapa tahu  bisa jadi  pupuk  pemikiran untuk  pengembangan   korporat bisnis, apapun  ini arti dan maksudnya. Nanti dalam  perkuliahan  interaktif  selanjutnya  mudah-mudahan pengetahuan,  keterarnpilan  dan pengalaman  bisa kita konstruksi bersama.
PENEMUAN KEMBALI PANCASILA, DAN TANTANGAN PENGAMALANNYA Hamijoyo, Santoso S
WACANA, Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 10, No 1 (2011)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PENEMUAN KEMBALI PANCASILA, DAN TANTANGAN PENGAMALANNYA
DASAR DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KOMUNIKASI (SEBUAH SARAN) Hamijoyo, Santoso S
WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 2, No 7 (2004)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/wacana.v2i7.402

Abstract

DASAR DASAR PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI BIDANG KOMUNIKASI (SEBUAH SARAN)
RELEVAN-SI PENDIDIKAN S3 KO-MUNIKASI UNTUK PENGEMBANGAN KORPORAT BISNIS (POKOK POKOK BAHASAN) Hamijoyo, Santoso S
WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 7, No 23 (2008)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/wacana.v7i23.348

Abstract

Pada hari Selasa sekitar jam 6 malam saya telah di minta manajemen Universitas Sahid untuk memberi kuliah perdana PPS 53 Komunikasi dengan judul 'Relevansi Pendidikan 53 Komunikasi untuk Pengembangan Korporat Bisnis'. Dengan serta merta terjadilah apa yang lazim disebut sebagai 'intrs-communicetion'. Dari 'dialog antara saya dengan ssye, muncullah jawaban sbb: "ya, relevan apa tidak tergantung pada banyak hal, misalnya (1) apa yang jadi tujuan terutama tujuan khusus institusional (institutional objectives) PPs 53 komuniukasi U Sahid: (2) Korporat Bisnis yang bagaimana, dan apa kebutuhannya yang nyata berdasarkan need assessment,"(3) bagaimana kemampuan dan kemauan belajar peserta didik: (4) bagaimana kesiapan para pengaajarnyaJS) dan disain kunkulumnya?. Kedengarannya memang rada "njelimet" dan belum perlu kita selesaikan dalam acara Kuliah Perdana ini. Namun apa yang akan saya paparkan sebentar lagi barangkali ada gunanya bagi peserta didik 53 sebagai 'wawasan awal; siapa tahu bisa jadi pupuk pemikiran untuk pengembangan korporat bisnis, apapun ini arti dan maksudnya. Nanti dalam perkuliahan interaktif selanjutnya mudah-mudahan pengetahuan, keterarnpilan dan pengalaman bisa kita konstruksi bersama.
PENEMUAN KEMBALI PANCASILA, DAN TANTANGAN PENGAMALANNYA Hamijoyo, Santoso S
WACANA: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi Vol 10, No 1 (2011)
Publisher : Universitas Prof. Dr. Moestopo (Beragama)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32509/wacana.v10i1.430

Abstract

PENEMUAN KEMBALI PANCASILA, DAN TANTANGAN PENGAMALANNYA
Co-Authors