Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Ali Nurdin
UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI DANA KARTU JAKARTA PINTAR (KJP) (Sebuah Analisis Kebijakan Pendidikan) Ali Nurdin
Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam Vol 2, No 01 (2019): Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam
Publisher : STIT AL-AMIN KREO TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.441 KB) | DOI: 10.36670/alamin.v2i1.16

Abstract

Pendidikan adalah salah satu faktor penentu kemajuan bangsa pada masa depan. Untuk menciptakan pendidikan yang dapat menunjang kemajuannya, seluruh komponen bangsa tersebut harus terintegrasi dan mendukung program dan kebijakan pendidikan. Kartu Jakarta Pintar sebagai sebuah terobosan baru dalam dunia pendidikan di Provinsi DKI Jakarta, hadir sebagai suatu dukungan guna berinvestasi dalam pendidikan. Tujuan penulisan jurnal ini adalah untuk menganalisa kebijakan Pemerintah Provinsi DKI Jakarta berupa pemberian bantuan dana Pendidikan melalui Kartu Jakarta Pintar, baik itu pengertian, besaran biaya yang didapatkan dan manfaat lain yang bisa dinikmati penerima dana tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dalam bentuk studi pustaka; data yang dikumpulkan akan dianalisis yang didukung oleh hasil pengamatan komprehensif mengenai eksistensi KJP, esensi dan substansinya dalam peningkatan mutu pendidikan di DKI Jakarta hingga saat ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa keterlibatan pemerintah dalam pembiayaan pendidikan merupakan langkah tepat dalam sebuah investasi menuju bangsa maju, dengan catatan dikelola dengan baik dan sesuai sasaran.
KONSEPSI MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM AL-QUR’AN Ali Nurdin
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2021): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36671/andragogi.v3i01.155

Abstract

Tulisan ini membahas tentang konsepsi manajemen pendidikan karakter dalam Al-Qur’an. Penelitian dalam tulisan ini dilakukan mulai dari bulan februari 2019 sampai dengan bulan April 2020. Jenis tulisan ini studi pustaka (library research) menganalisis interpretasi Al-Qur’an terkait dengan ayat-ayat atau term-term karakter dalam al-Quran melalui metode tafsir maudhu’i dengan menggunakan kitab tafsir Al-Misbah karangan M. Quraish Shihab dan analisis dokumentasi tertulis berupa kurikulum dan perangkat pembelajaran. Selanjutnya dalam memperoleh data dilakukan dengan mengkaji berbagai literatur tersebut dengan menggunakan metode content analyisis. Tulisan ini menyimpulkan bahwa nternalisasi nilai-nilai al-Qur’an dalam manajemen pendidikan karakter dapat membentuk kondisi kejiwaan atau karakter anak menjadi sempurna (al-Insan al-kamil). Penginternalisasian nilai-nilai karakter dalam al-Qur’an adalah dengan mengintegrasikan faktor internal dan faktor eksternal anak dengan menjadikan Islam sebagai inti nilai-nilai etika. Faktor internal meliputi jasmani, ruhani, dan nafsani. Sementara faktor eksternal anak adalah keluarga, sekolah, dan masyarakat (tri sentra pendidikan). Jika faktor-faktor ini terdidik dengan baik, maka kecerdasan Intelektual (IQ), kecerdasan emosional (EQ), kecerdasan spiritual (SQ), akan berkembang secara seimbang. Sebuah kajian model manajemen pendidikan yang berkontribusi besar dalam membentuk karakter anak didik.
Co-Authors