Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Lampuhyang
Kade Restika Dewi
Stkip Agama Hindu Amlapura
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Persepsi Siswa dan Guru tentang Kelas Bilingual terhadap Strategi Belajar dan Mengajar Mereka Kade Restika Dewi
LAMPUHYANG Vol 3 No 2 (2012)
Publisher : Lembaga Penjaminan Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47730/jurnallampuhyang.v3i2.128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendikripsikan students' perceptions toward Bilingual class in Bali province . persepsi siswa tentang kelas Bilingual di Provinsi Bali, (2) mendikripsikan teachers' perceptions toward Bilingual class in Bali province . persepsi guru tentang kelas Bilingual di Provinsi Bali, (3) mendikripsikan pengaruh dari persepsi siswa tentang kelas Bilingual di Provinsi Bali terhadap strategi belajar mereka, dan (4) mendikripsikan pengaruh dari persepsi guru tentang kelas Bilingual di Provinsi Bali terhadap strategi mengajar mereka.Temuan dari penelitian ini menjelaskan bahwa sebagian besar siswa dan guru memiliki persepsi positif terhadap kelas Bilingual. Hasil kuesioner yang dibagikan kepada siswa menunjukkan bahwa 5,6% siswa memiliki persepsi yang sangat positif terhadap kelas bilingual, 74,7% dari mereka memiliki persepsi positif, 18,7% dari mereka memiliki persepsi sedang, dan hanya 1% dari mereka memiliki persepsi negatif. Di sisi lain, hasil dari kuesioner dibagikan kepada para guru menunjukkan bahwa 8,3% guru memiliki persepsi yang sangat positif, 66,7% dari mereka memiliki persepsi positif, dan 25% dari mereka memiliki persepsi moderat. persepsi siswa dan guru terhdap kelas bilingual mempengaruhi strategi belajar dan mengajar mereka. Berdasarkan hasil dari reflektif jurnal dibagikan kepada siswa dan hasil wawancara yang dilakukan terhadap para guru, dapat dilihat bahwa siswa dan guru yang memiliki persepsi positif menggunakan strategi belajar dan mengajar yang lebih bervariasi.
Tradisi Masatua Pada Keluarga Hindu Kade Restika Dewi
Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 2 No 2-1 (2019)
Publisher : Jayapangus Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The existence of masatua tradition has been increasingly marginalized in this modern era. Even though the tradition has enormous benefits for the growth and development of children, especially for building character. Therefore, research that examines the existence of masatua tradition especially in Hindu families is important to do. The purpose of this study was to describe the existence of masatua tradition in Hindu families in Amlapura City, describing the constraints faced by Hindu families in Amlapura City in masatua, and describing the efforts made by Hindu Families in Amlapura City to maintain the existence of masatua Tradition. This research will be conducted in Amlapura City by taking samples in the housing area (perumnas) of Karangasem Regency. The data collection method used in this study there are 3 (three) namely the questionnaire method, observation and interview. The collected data will then be analyzed. The data in this study will be analyzed using a qualitative description approach. The technique used in data analysis in this study is inductive and argumentative techniques with steps: (1) data reduction, (2) data presentation, and (3) conclusions.
Co-Authors