Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Analisis pengaruh kepemimpinan, motivasi, dan komitmen organisasi terhadap kinerja karyawan Fika Rahmanita; Metha Lubis; Cornelia Dumarya Manik; Purwaningsih Purwaningsih
Keberlanjutan : Jurnal Manajemen dan Jurnal Akuntansi Vol 6, No 2 (2021): Keberlanjutan
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/keberlanjutan.v6i2.y2021.p155-167

Abstract

Based on observations, the performance of employees has decreased during a pandemic. Leadership style shows the performance of employees who work in teams so that the system in the organization can run well. Besides leadership, motivation can direct people to carry out an activity. Organizational commitment is the factor that will create more sufficient bonds between employees with institutions. The research objective is to determine the relationship between leadership style, motivation, and employee performance. This study used the partial least square structural equation modeling (PLS-SEM) analysis. The results of the data analysis show that performance is positively influenced by leadership, motivation, and organizational commitment. Employee performance can be improved by paying attention to the factors that affect leadership style, motivation, and organizational commitmentAbstrakBerdasarkan hasil observasi diketahui bahwa kinerja karyawan di sejumlah perusahaan cenderung menurun pada masa pandemi. Gaya kepemimpinan menunjukkan kinerja karyawan yang bekerja di tim, sehingga sistem dalam organisasi dapat berjalan dengan baik. Selain kepemimpinan, motivasi merupakan dorongan yang dapat mengarahkan manusia melakukan suatu kegiatan. Komitmen organisasi merupakan faktor yang dapat diperhatikan organisasi dalam menciptakan keterikatan antara karyawan dengan organisasi. Tujuan penelitian adalah mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan, motivasi dan dimensi komitmen organisasi dengan kinerja karyawan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif dan analisis data SEM-PLS. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kinerja dipengaruhi secara positif oleh kepemimpinan, motivasi dan komitmen organisasi. Kinerja karyawan dapat ditingkatkan dengan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi kepemimpinan motivasi dan komitmen organisasi.
PENERAPAN METODE RESITASI DAN DRILL DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS PAMULANG METHA LUBIS
Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Vol 4, No 1 (2019): PEKOBIS
Publisher : Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (392.873 KB) | DOI: 10.32493/pekobis.v4i1.P35-43.2770

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa kelas 05PIEM001 Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Pamulang pada pembelajaran  Psikologi Pendidikan melalui metode Resitasi dan Drill. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mix method, dengan metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Adapun desain PTK yang digunakan adalah Kurt Lewin yang terdiri 3 siklus. Subjek penelitian adalah mahasiswa kelas 05PIEM001 Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Pamulang. Instrumen penelitian yaitu lembar observasi aktivitas mahasiswa, dan soal tes untuk mengetahui ketuntasan belajar mahasiswa pada pembelajaran Psikologi Pendidikan. Teknik analisis data menggunakan statistika deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I, jumlah mahasiswa yang aktif mencapai 47% dan persentase ketuntasan hasil belajar mencapai 59%. Pada siklus II jumlah mahasiswa yang aktif meningkat menjadi 60% dan persentase ketuntasan hasil belajar meningkat menjadi 77%. Pada siklus III yang sekaligus menjadi hasil dalam penelitian ini, jumlah mahasiswa yang aktif meningkat menjadi 74% dan presentasi ketuntasan hasil belajar mahasiswa ikut meningkat menjadi 91%. Simpulan penelitian adalah metode Resitasi dan Drill mampu meningkatkan aktivitas belajar mahasiswa pada pembelajaran Psikologi Pendidikan kelas 05PIEM001 Pendidikan Ekonomi, FKIP, Universitas Pamulang tahun ajaran 2018/2019. Kata Kunci: Metode Drill, Metode Resitasi, Aktivitas Belajar, Psikologi                   Pendidikan
Mengatasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prokrastinasi Akademik Rusmaini Rusmaini; Gunartin Gunartin; Surasni Surasni; Metha Lubis
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (652.245 KB)

Abstract

Dimasa pandemi ini pembelajaran secara daring dan banyak menghabiskan waktu dirumah. Dengan membiasakan diri dirumah terkadang membuat seseorang kurang bersemangat untuk belajar/mengajar dan mengerjakan tugas sekolah. Perilaku terlambat atau menunda mengerjakan tugas ini seperti sudah membudaya di kalangan masyarkat. Faktor yang paling dominan dalam penundaan mengerjakan tugas (prokrastinasi akademik) adalah malas sedangkan faktor lainnya dalam pembentukan prokrastinasi akademik adalah penggunaan media sosial dan media massa yang tidak tepat, sarana dan prasarana serta fasilitas penunjang yang kurang memadai dan pergaulan teman sebaya. Dalam menyelesaikan tugas-tugas di kalangan masyarakat terutama dunia pendidikan masih banyak perilaku yang tidak tepat waktu, atau menunda mengerjakan tugas sehingga tidak menyerahkan tugas yang diberikan pada waktu yang telah ditentukan. Penyuluhan yang akan dilaksanakan pada guru SMP PGRI 363 Pondok Petir ini dimaksudkan untuk berbagi pengetahuan dan keilmuan dengan saling sharing dalam memberikan informasi untuk mengatasi masalah faktor-faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik agar bisa menghargai waktu dan mengerjakan tugas tepat waktu demi kebaikan masa depan terhadap pembelajaran anak dan pekerjaan sebagai seorang guru selama masa pandemi.Kata kunci: Faktor Mempengaruhi; Mengatasi; Prokrastinasi Akademik
Peningkatan Produktivitas Pembelajaran Online dengan Pelatihan Pembuatan Media Vlog Interaktif Berbasis Kinemaster Fika Rahmanita; Sulfi Purnamasari; Metha Lubis; Cornelia Dumarya Manik
Pekodimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2022): Pekodimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.249 KB)

Abstract

Covid-19 adalah virus yang menyerang saluran pernapasan. Covid-19 dapat berdampak pada kondisi kesehatan pernapasan. Hal ini menyebabkan pemerintah Indonesia untuk mengambil kebijakan physical distancing. Kebijakan physical distancing selanjutnya juga berdampak kepada segala bidang kehidupan. Kebijkan pemerintah yaitu Peraturan Menteri Kesehatan (PMK) menjelaskan bahwa proses pembelajaran disesuaikan dengan menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan kondisi, fasilitas yang ada, peserta didik, dan materi yang diajarkan. Sebaiknya digunakan media pembelajaran yang dapat digunakan secara online melalui jarak jauh. Salah satu media yang dapat digunakan guru untuk dapat menyampaikan materi pembelajaran adalah menggunakan video pembelajaran. Video pembelajaran berupa vlog interaktif berbasis Kinemaster adalah media pembelajaran berupa gambar bergerak dilengkapi dengan audio. Vlog adalah video blog yang dibuat sesuai dengan kreativitas seseorang untuk mengekspresikan diri, dalam hal ini dalam menyampaikan materi pembelajaran oleh guru sesuai dengan kriteria peserta didik dan materi pembelajaran yang hendak disampaikan. Berdasarkan latar belakang di atas, pengabdian kepada masyarakat direncanakan dilakukan untuk memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran berupa vlog interaktif berbasis Kinemaster.
Komunikasi Dosen Pembimbing Terhadap Kualitas Skripsi Mahasiswa Metha Lubis; Fika Rahmanita; Marisa Ulfa
Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis Vol 7, No 2 (2022): Eduka : Jurnal Pendidikan, Hukum, dan Bisnis
Publisher : Faculty of training and education, Pamulang university

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/eduka.v7i2.26233

Abstract

ABSTRACTThis study aims to determine the effect of supervisor communication on the quality of student thesis. The research method used is a qualitative method using a case study approach. Case studies in qualitative research involve in-depth exploration of the phenomenon being studied through collecting information from various data sources over a certain period (Creswell, 2014; Mertens, 2010). The steps in this research method are: observation, interview, distribution of questionnaires/questionnaires and documentation. Respondents in this study were students of the Economic Education study program at Pamulang University who underwent a thesis trial. The results found from the research are good communication from lecturers and students is able to improve the quality of the thesis. Then the findings in this study there are several barriers in communication.Keywords: supervisor communication; thesis quality; students;
Kinerja Karyawan: Apakah Dipengaruhi Oleh Motivasi Dan Komitmen Organisasi? Sulfi Purnamasari; Fika Rahmanita; Metha Lubis
Jurnal Arastirma Vol 3, No 2 (2023): JURNAL ARASTIRMA
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/arastirma.v3i2.30221

Abstract

Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kausalitas antara dimensi komitmen organisasi dan kinerja karyawan dengan variabel motivasi sebagai variabel moderasi. Metode. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif dan SEM-PLS sebagai analisis data penelitian. Hasil. Hasil uji hipotesis penelitian melalui analisis data SmartPLS menunjukkan: 1) kinerja dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh komitmen organisasional, 2) komitmen organisasi dipengaruhi secara positif dan signifikan oleh motivasi, 3) kinerja dipengaruhi secara positif oleh variabel motivasi, dan 4) komitmen organisasional tidak terbukti sebagai variabel moderasi hubungan motivasi dan kinerja karyawan. Implikasi. Hasil memberikan alternative solusi terhadap peningkatan kinerja karyawan dengan memperhatikan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi dan komitmen organisasi.