Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan
Yuvina Reza
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Negeri 1 Gunuang Ome Kabupaten Lima Puluh Kota Yuvina Reza; Reno Fernandes
Jurnal Perspektif Vol 4 No 3 (2021): Jurnal Perspektif: Jurnal Kajian Sosiologi dan Pendidikan, Universitas Negeri Pad
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/perspektif.v4i3.474

Abstract

Artikel ini berbicara tentang strategi guru dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pandemi covid 19 (studi kasus guru sosiologi di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Kecamatan Gunuang Omeh, Kabupaten Lima Puluh Kota, Nagari Gunuang Omeh merupakan daerah yang keterbatasan jaringan internet. Alasan mendasar dari peneliti adalah karena hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Gunuang Omeh yang meningkat di masa pandemi dengan keterbatasan sarana dan prasarana yang tersedia. Pemilihan informan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Populasi utama pada penelitian ini adalah guru Sosiologi SMA Negeri 1 Gunuang Omeh dengan jumlah 1 orang dan populasi pendukung adalah 1 orang wakil kurikulum SMA Negeri 1 Gunuang Omeh dan 3 orang siswa SMA Negeri 1 Gunuang Omeh. Teknik pengumpulan data yang dilakukan didalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa data reduction, data display, data conclusion drawing/verification. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa strategi guru dalam melaksanakan pembelajaran pada masa pademi covid 19 adalah mengoptimalkan penggunaan WhatsApp group sebagai alat pembelajaran.
Co-Authors Reno Fernandes