Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yuni Listiana
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA ELSI MSEN; Endang Legowati; Yuni Listiana
Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Vol 2 No 2 (2020)
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Ronggolawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55719/jrpm.v2i2.159

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe the power of two terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain non-equivalent control grup design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep dan hasil belajar siswa. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji statistik parametrik yakni uji manova dengan uji hipotesis multivariat test. Hasil dari analisis data penelitian ini diperokeh nilai F untuk Pillai’s Trace, Wilk’s Lambda, Hotelling’s Trace dan Roy’s Largets Root sebesar 6,990 dengan signifikansi 0,002 < 0,05 dinyatakan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Ada pengaruh model pebelajaran kooperatif tipe the power of two terhadap pemahaman konsep dan hasil belajar siswa.
PENGEMBANGAN EKSKUL JURNALISTIK DI MTs NEGERI 1 KOTA SURABAYA BERBASIS MEDIA SOSIAL Yuni Listiana; Muhajir Muhajir
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 4 No 2 (2021): APTEKMAS Volume 4 Nomor 2 2021
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.038 KB) | DOI: 10.36257/apts.v4i2.3360

Abstract

Social media is an online media (in a network), where users can easily participate, share, and create content on blogs, social networks, wikis, forums, and virtual worlds. One of the social media that is currently going global is Instagram. Instagram is a photo and video sharing application that allows users to take photos, take videos, apply digital filters, and share them with various social networking services including Instagram itself. MTsN 1 Kota Surabaya has a journalistic extracurricular that aims to develop potential, interests, talents, and abilities in the field of writing. The journalistic extracurricular of MTsN 1 Kota Surabaya itself does not yet have a social media to make this extracurricular known by the public in the sense that it expands the readership so that it is not only in the school environment but by the wider community. Therefore, in this service, the Teacher Training and Education Faculty (FKIP) carried out community service activities by introducing and creating an Instagram account so that journalistic extracurriculars could be used to write a photo caption of activities at MTsN 1 Surabaya City, as well as edit and post the photo.
PROFIL KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF DAN GENDER Moh Siddiq; Viktor Sagala; Yuni Listiana
JIPMat Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jipmat.v8i1.14705

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif karena tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan profil kemampuan literasi matematika siswa berdasarkan gaya kognitif dan gender Subjek Penelitian ini yaitu satu siswa FI laki-laki, satu siswa FI perempuan, satu siswa FD laki-laki, dan satu siswa FD perempuan. Instumen penelitian berupa tes literasi matematika siswa berdasarkan indikator PISA, serta pedoman wawancara. Indikator literasi matematika berdasarkan enam level literasi matematika siswa. Berdasarkan analisis data hasil tes literasi matematika dan hasil transkrip wawancara diperoleh deskripsi profil kemampuan literasi matematika siswa SMA Dr. Soetomo yaitu (1) siswa field independent berjenis kelamin laki-laki dan perempuan mampu bekerja secara efektif dengan model dalam situasi konkret tetapi kompleks dan merepresentasikan informasi yang berbeda serta menghubungkannya dengan situasi nyata. Sedangkan (2) siswa field dependent  berjenis kelamin laki-laki dan perempuan mampu melaksanakan prosedur dengan baik dan memilih serta menerapkan strategi pemecahan masalah yang sederhana dan dapat menginterpretasikan serta merepresentasikan situasi
Co-Authors ELSI MSEN Endang Legowati Moh Siddiq Muhajir Muhajir Viktor Sagala