Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risenologi Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan (JUSTIKPEN)
Christi Umita Meyputri
Universitas Negeri Jakarta
Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Aplikasi Hebat Fluida Berbasis Android Untuk SMA Kelas XI Pada Materi Fluida Statis Arum Wulandari; Siti Idayatun; Christi Umita Meyputri
Risenologi Vol. 6 No. 1 (2021): Risenologi
Publisher : Kelompok Peneliti Muda Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47028/j.risenologi.2021.61.159

Abstract

The rapid development of technology and information has not been fully utilized in education system. There needs the development of Interactive learning media that can increase students' learning motivation. The aims of this study is to develop learning media for android-based Hebat Fluida applications for high school class XI on static fluid material. This study uses the Research and development (R&D) method and the research model used is the DDD-E (Decide, Design, Develop, Evaluate) development model. This research was conducted with a feasibility test which has 3 aspects, the material aspect getting a percentage of 83,75%, the media aspect getting a percentage of 90%, and the language aspect getting a percentage of 85%. It can be concluded that the average percentage of the feasibility test of the media is 86,25%, which means it is very valid and suitable for use Hebat Fluida as a learning medium.
Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Pengembangan RPS dan Model Kelas Terbalik untuk Siswa Reguler dan Berkebutuhan Khusus Vina Serevina; Christi Umita Meyputri
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi Pendidikan
Publisher : Utiliti Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/justikpen.v5i1.315

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kualitas pendidikan dengan mengembangkan sumber daya e-learning berupa RPS (Rencana Pembelajaran Semester) yang mendukung implementasi pendekatan pembelajaran flipped classroom pada mata kuliah Bahasa Inggris untuk mahasiswa umum dan mahasiswa dengan disabilitas di Universitas Negeri Jakarta, Indonesia. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Evaluasi pada langkah analysis adalah RPS dengan pendekatan pembelajaran flipped classroom yang mengacu pada kebutuhan mahasiswa, khususnya mahasiswa berkebutuhan khusus yang dilengkapi dengan 8 video pembelajaran sebagai pendukung sumber belajar. Evaluasi pada langkah design adalah evaluasi desain dilakukan untuk menentukan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kelas sasaran. Evaluasi pada tahap pengembangan adalah mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran yang mengacu pada hasil validasi ahli materi, media, dan pembelajaran. Evaluasi pada tahap implementasi adalah melakukan pembelajaran di kelas secara online. Pelaksanaan mengacu pada RPP melalui aplikasi Whats-app, Zoom dan Gmeet. Terdapat dua kelas yang dibandingkan untuk melihat peningkatan kualitas pendidikan melalui pengembangan RPS, satu kelas menggunakan RPS reguler dan pendekatan saintifik dan kelas lainnya menggunakan RPS yang dikembangkan dengan pendekatan Flipped Classroom. Hasil dari penelitian ini adalah RPS yang dikembangkan dengan 8 video pembelajaran dan hasil validasi oleh ahli materi : https://drive.google.com/file/d/1pkDMIYkYghdxs8EqW5yRWA0raZ7UNmxh/view?usp=drivesdk
Co-Authors Arum Wulandari Siti Idayatun Vina Serevina