Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Seni ITS
Andjrah Hamzah Irawan
Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS)
Arts Humanities

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Perancangan Buku Visual Skateboard Untuk Remaja Indonesia Anggraito Nurpramadya; Andjrah Hamzah Irawan
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Sains dan Seni ITS (ISSN 2301-928X)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.589 KB) | DOI: 10.12962/j23373520.v1i1.502

Abstract

Skateboard adalah sebuah olahraga ekstrim yang paling besar di Indonesia yang mulai masuk dan berkembang sejak tahun 1970-an. Minat akan skateboard terus bertambah besar yang turut ditandai dengan berkembangnya jumlah peserta Skateboarding Day di setiap tanggal 21 Juni. Perkembangan minat akan skateboard ini tidak disertai dengan pengetahuan lebih jauh lagi tentang skateboard. Tetapi Remaja di balik itu semua juga memiliki minat yang tinggi untuk mengetahui skateboard lebih jauh lagi. Hal ini dijadikan peluang untuk menciptakan sebuah media untuk memenuhi kebutuhan akan informasi pengetahuan skateboard. Dengan menggunakan pendekatan karakteristik remaja dan karakteristik skateboard, dirancanglah sebuah buku untuk memenuhi kebutuhan akan pengetahuan skateboard tersebut. Melalui buku visual ini, diharapkan dapat menjadi satu media informasi yang menarik bagi remaja sehingga dapat mengetahui pengetahuan skateboard lebih dalam lagi.  
Perancangan Boardgame Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Anak SD Kelas 1 Dan Besta Nusantara; Andjrah Hamzah Irawan
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Sains dan Seni ITS (ISSN 2301-928X)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1202.294 KB) | DOI: 10.12962/j23373520.v1i1.503

Abstract

Ilmu Pengetahuan Alam merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki peranan cukup penting karena erat kaitannya dalam kehidupan sehari-hari. Pada tingkat sekolah dasar kelas 1, untuk memudahkan siswa dalam memahami materi yang ada, biasanya para pengajar melakukan pendekatan langsung dengan menunjukkan benda yang nyata. Namun terkadang tidak semua materi dapat disampaikan melalui pendekatan tersebut, misalnya saja pada materi mengenal benda langit serta gerak benda. Para guru tentunya akan merasa kesulitan untuk menunjukkan benda-benda tersebut secara langsung. Untuk memudahkan siswa dalam memahami materi yang ada, dibutuhkan sebuah media pendamping yang mampu membantu memudahkan serta menarik perhatian mereka untuk belajar. Dibutuhkan media pembelajaran yang dapat mencangkup 3 aspek yaitu visual (gambar), audio (diskusi), dan kinestetik (meragakan) dengan cara berkelompok dan didukung suasana yang menyenangkan, untuk membentuk pembelajaran yang efektif. Berdasarkan hasil studi terhadap beberapa pakar, hasil literatur, serta fokus grup diperoleh hasil bahwa boardgame merupakan media yang sesuai yang mampu mencangkup ketiga aspek modalitas belajar tersebut.  
Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas 4 SD Dengan Metode Learning The Actual Object Sasmito Adi Prawiro; Andjrah Hamzah Irawan
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Sains dan Seni ITS (ISSN 2301-928X)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1741.931 KB) | DOI: 10.12962/j23373520.v1i1.533

Abstract

Perancangan ini diangkat sehubungan dengan kurang maksimalnya  buku panduan yang dipakai dalam proses belajar mengajar disekolah yang ada sekarang, terutama Ilmu Pengetahuan Alam untuk siswa kelas IV SD. Dengan metode ceramah yang digunakan guru-guru pada umumnya  dan menggunakan buku pendamping yang kurang menarik mengkibatkan siswa lemah pada penghafalan dan susah untuk meningat nama-nama ilmiah dalam pelajaran IPA.     Laporan ini dimaksudkan untuk memberikan salah satu solusi pengajaran IPA untuk siswa kelas IV SD dengan cara yang lebih mudah dan menyenangkan. Sedangkan masalah yang dihadapi disini adalah bagaimana merancang media pembelajaran interaktif sebagai salah satu media pembelajaran alternatif pendukung proses belajar mengajar disekolah untuk kelas IV SD yang mudah dipahami secara materi dan memudahkan siswa untuk melihat sesuatu atau objek yang nyata. Metode awal yang digunakan adalah riset pembelajaran eksisting IPA yang sudah ada dari aspek kemudahan penyampaian materi maupun secara tampilan visual yang menarik, hal ini melibatkan berbagai pihak sehingga pengumpulan data pun dibagi dalam beberapa metode yaitu observasi, wawancara mendalam, serta studi pustaka. Dari karakteristik target segmen, AIO, dan aspek pasar maka diperoleh konsep atau metode "learning by seeing the actual object"  sebagai acuan perancangan media pembelajaran interaktif  IPA kelas IV SD. Wujud dari penelitian dan perancangan ini adalah sebuah CD multimedia pembelajaran interaktif. Dari keseluruhan hasil yang dicapai diharapkan memberikan nilai lebih untuk membantu para pendidik dalam memberikan pendidikan IPA yang menarik, menyenangkan dan mudah dipahami untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas IV SD.  
Perancangan Buku Biografi Visual Pure saturday Ricky Adi Mahardhika; Andjrah Hamzah Irawan
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Sains dan Seni ITS (ISSN 2301-928X)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (590.67 KB) | DOI: 10.12962/j23373520.v1i1.544

Abstract

“pure saturday” merupakan salah satu band pelopor gerakan independen di Indonesia. Dengan merilis dan mengedarkan albumnya sendiri yang telah banyak menginspirasi band-band yang ada saat ini. Tingginya tingkat ketertarikan para penggemar “pure saturday” untuk mengetahui lebih jauh tentang band ini, seperti perjalanan karir, kesuksesan, dan kesehariannya, serta belum adanya media yang tepat untuk mengemas informasi-informasi tersebut. Maka biografi visual dalam bentuk buku adalah solusi yang tepat. Biografi berisi informasi perjalanan karir “pure saturday” yang dibumbui foto dan ilustrasi membuat media ini menjadi lebih menarik daripada media-media yang telah mereka keluarkan sebelumnya. Ilustrasi yang merangkum cerita dari tiap paragraf menjadi salah satu kekuatan daya tarik dari buku biografi ini. Dengan adanya buku biografi visual “pure saturday” ini, maka informasi-informasi yang perlu disampaikan atau dibutuhkan penggemar sudah tersusun dengan baik dan menarik.  
Co-Authors Anggraito Nurpramadya Dan Besta Nusantara Ricky Adi Mahardhika Sasmito Adi Prawiro