Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Learning Education and Counseling KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya
Ratna Wulandari
Universitas Muhammadiyah Palopo
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Tentang Perilaku Agoraphobia Siswa Dan Upaya Penanganannya Muhammad Irham Zainuri; Ratna Wulandari
KONSELING: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Penerapannya Vol. 1 No. 2 (2020): January
Publisher : ILIN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/konseling.v1i2.368

Abstract

Tujuan Penelitian: Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifnya penggunaan pendekatan Teknik Rational Emotif Terapi dalam mengatasi masalah perilaku siswa dalam hal ketakutan pada tempat terbuka atau tertutup (agoraphobia). Setiap individu yang memiliki perasaan irasional atau tidak sehat selalu akan menghadapi berbagai macam kesulitan, persoalan, konflik-konflik dan ketakutan sepanjang hidupnya dengan realistis. Jika individu sering menganggap ketakutannya sebagai suatu hal yang tidak bisa dihilangkan, maka akan muncul ketegangan, kekacauan pikiran yang diwujudkan melalui tidak ada keberanian dalam berhadapan dengan orang lain. Akan tetapi selama individu mampu mempertahankan kontaknya secara realistis dan memandang secara realistis serta mampu mengatasi permasalahannya dengan benar, maka ketakutannya pada tempat-tempat terbuka atau keramaian tidak akan terjadi. Berdasarkan fokus dan tujuan penelitian, bahwa peneliti ingin mengetahui kasus yang di alami oleh siswa melalui metode penelitian kualitatif ini serta berupaya mengatasi atau mengurangi perilaku siswa dalam hal ketakutan pada tempat terbuka atau tertutup (Agoraphobia), maka diperlukan sebuah rancangan yang tepat. Lewat penelitian ini, peneliti berusaha melihat fenomena atau menggambarkan perilaku siswa, perilaku guru, orang tua, masyarakat serta pihak sekolah dalam mengubah perilaku Agoraphobia yang dialami oleh Siswa dan berusaha menggali dan memahami sebagaimana mestinya tanpa ada upaya untuk mereduksi ataupum memberi perlakuan khusus sebelum dilakukan intervensi melalui pendekatan tekhnik konseling.
Penerapan Teknik Self Control untuk Mengurangi Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Ratna Wulandari; Nurhidayatullah Dahlan
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 3 No. 1 (2020): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v3i1.595

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah unttuk mengetahui: (1) Gambaran tingkat prokrastinasi akademik mahaMahasiswa Universitas Muhammadiyah Palopo Universitas Muhammadiyah Palopo, (2) Pelaksanaan teknik self control di mahaMahasiswa Universitas Muhammadiyah Palopo Universitas Muhammadiyah Palopo, (3) Teknik self control dapat mengurangi perilaku prokrastinasi akademik Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Palopo Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimental design. Populasi penelitan sebanyak 95 orang. Adapun sampel penelitian sebanyak 20 orang yang dibagi menjadi dua kelompok penelitian menggunakan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala prokrastinasi akademik dan observasi. Analisis data menggunakanan alisis data deskriptif dan analisis inferensial.
Co-Authors Muhammad Irham Zainuri Nurhidayatullah Dahlan