Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Sekolah Dasar Inklusi di Surabaya Irene Kristy
eDimensi Arsitektur Petra Vol 8, No 1 (2020): Februari 2020
Publisher : eDimensi Arsitektur Petra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fasilitas pendidikan yang ramah disabilitasdi Indonesia masih sangat minimal dan kurangdiperhatikan, sedangkan jumlah persentase anakberkebutuhan khusus di Indonesia yang belummendapatkan pendidikan yang layak semakinmeningkat. Dengan adanya sekolah inklusi, yaitusekolah yang menerima dan menggabungkan siswareguler dengan siswa berkebutuhan khusus dalamlingkup pembelajaran yang sama, akan membantumeningkatkan kesadaran dan interaksi antara kaumdisabilitas dengan masyarakat umum.Aksesibilitas menjadi poin penting dalamperancangan bangunan ini, dimana semua orang(baik dengan disabilitas maupun tidak) dapatmengakses bangunan secara mandiri, nyaman, danaman. Untuk mencermati dan memenuhi kebutuhandesain bangunan, maka digunakan pendekatanperilaku dengan prinsip Desain Universal danpendalaman karakter ruang. Sehingga konsepArsitektur Inklusif dapat diaplikasikan padakeseluruhan proses perancangan.