Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

EVALUASI IMPLEMENTASI STANDAR PENILAIAN PADA SEKOLAH ALAM BOGOR BERDASARKAN MODEL EVALUASI PROVUS Fauzia Wida Fitria
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol 8 No 1 (2017): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.285 KB) | DOI: 10.21009/JEP.081.04

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan kesenjangan yang terjadi antara definisi, instalasi, proses, dan produk dengan menggunakan kriteria yang standar. Penelitian dilaksanakan dengan berdasarkan pada model evaluasi Provus (model evaluasi Kesenjangan). Data dikumpulkan melalui wawancara, kuesioner, observasi, dan analisis dokumen. Data dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif yang kemudian dibandingkan dengan kriteria standar. Subjek dalam penelitian ini terdiri atas guru dan kepala Sekolah Alam Bogor. Hasil menunjukkan bahwa: (1) Aspek definisi berada pada kategori rendah, (2) Aspek instalasi berada pada kategori sedang, (3) Aspek proses berada pada kategori sedang, dan (4) Aspek produk berada pada kategori baik.