Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Lilik Indriasasi Agustini
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF DAN ASESMEN AUTENTIK PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS Lilik Indriasasi Agustini
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol 7 No 2 (2016): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.599 KB) | DOI: 10.21009/JEP.072.02

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran kolaboratif dan asesmen autentik terhadap hasil belajar Bahasa Inggris. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain faktorial 2x2. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan analisis varian (ANAVA) dua jalan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif STAD dapat disandingkan dengan asesmen autentik bentuk portofolio dan bentuk proyek dalam pembelajaran Bahasa Inggris kemudian penggunaan model pembelajaran dalam Bahasa Inggris juga perlu memperhatikan bentuk asesmen alternatif yang digunakan.
Co-Authors