Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Saiful Mujab
IAIN Kudus, Indonesia

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تعليم علم العروض باستخدام كتاب "تسهيل الطلاب" قد صنفه أبو محمد ناصحين Saiful Mujab
Arabia Vol 9, No 2 (2017): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sunan Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v9i2.3550

Abstract

يهدف البحث لمعرفة فعالية تعليم علم العروض باستخدام كتاب"تسهيل الطلاب" في قسم الأوّل بالمدرسة الثانوية تشويق الطّلاب سلفيّة قدس، ولمعرفة الزوائد والنقائص على ذلك  الكتاب، ولمعرفة العوائق في تعليم علم العروض باستخدام ذلك الكتاب في تلك المدرسة.ونوعهذا البحث هو نوع دراسة ميدانية، والمدخل المستعمل فيه هو المدخل النوعيّ، وصفته من أنواع البحوث الوصفية. وأما جمع البيانات هي بطريقة الملاحظة والمقابلة والوثيقة. وتحليلها بتنقيص البيانات وتقديمها ثم الاستنتاج. وأما تحليل اختبار صدقها هو بتطويل المراقبة، وترقية المثابرة، وأسلوب التثليث، واستخدام المصادر والمراجع، وبيان العضو.ونتيجة البحث تدلّ على أنّ عملية تعليم علم العروض باستخدام كتاب"تسهيل الطلاب" في قسم الأوّل بالمدرسة الثانوية تشويق الطّلاب سلفيّة قدس كانت فعّالا، وذلك لأنه قد استخدم المعلّم الطريقة التقليديّة في عملية تعليمه. وفي ذلك الكتاب زوائد ونقائص، ومن الزوائد هي أن كتابته باللغة الجاوية ومملوء برمز. وأما نقائصها أنه لم يكتب بالجاوية كليّا ولم يحتوي على جميع أراء العلماء مع اختلافها. وأما العوائق التي تواجه المعلم عند تعليم علم العروض في تلك المدرسة هي عجزفهم علم النحو والصرف واللغة مع أنها هي الأساس في فهم علم العروض لدى الطلاب وعدم استكمال بعض الطلاب على حفظ الاصطلاحات الموجودة في علم العروض كالزحف والوزن وعدم كفاية الحصة لبسط علم العروض.كلمة المفتاح :تعليم, علم العروض, كتاب"تسهيل الطلاب"
Co-Authors