Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Elementary: Islamic Teacher Journal KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling
Rochanah Rochanah
STAIN Kudus
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MENUMBUHKAN SIKAP HUBBUL WATHON MAHASISWA STAIN KUDUS MELALUI PELATIHAN BELANEGARA Rochanah Rochanah
Arabia Vol 9, No 2 (2017): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v9i2.3851

Abstract

وحالة الأمة المعنية بأن المواطنين الاندونيسيين يجب أن يشاركوا في أنشطة الدولة. وتؤثر هذه الظروف على تفكك الأمة وروح النزعة القومية داخل المواطنين الإندونيسيين. بيلانيغارا التدريب هو التدريب الذي يقام من أجل تعزيز حب المواطنين الاندونيسيين، وخاصة الطلاب كأصول البلاد لوحدة الدولة الموحدة لجمهورية إندونيسيا. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة النوعية. البيانات التي تم الحصول عليها من الملاحظة والمقابلة. أنشطة التدريب بيلانيغارا يمكن أن تعزز أساسا روح هرجب واثون الطلاب STAIN Kudus. وذلك لأنه في تدريب المتدربين يتم تحميلها مع المواد المختلفة التي يمكن أن تضخ سيثافوبول ستون كودوس الطلاب ستود كودوس.ولذلك، ينبغي تحسين تدريب الدولة بيلا لتعزيز موقف واثون هابول في كل مواطن، وخاصة الطلاب.كلمة المفتاح : حب المواطنين، التدريب أنشطة الدولة، الطلاب STAIN Kudus Kondisi bangsa yang memprihatinkan mengharuskanwarganegara Indonesia harus turut serta dalam kegiatan BelaNegara. Kondisi demikian berdampakpada disintegrasi bangsa dan memudarnya semangat nasionalisme dalam diri warganegara Indonesia. Pelatihan BelaNegara adalah suatu pelatihan yang diadakan dalam rangka memupuk rasa cinta warganegara Indonesia khususnya mahasiswa sebagai asset bangsa terhadap keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Data didapatkan dari observasi dan wawancara. Kegiatan pelatihan BelaNegara pada dasarnya dapat menumbuhkan semangat hubbub wathon mhasiswa STAIN Kudus. Hal ini karena dalam pelatihan peserta pelatihan dijejali dengan berbagai materi yang dapat memompa sikaphubbbul wathon mahasiswa STAIN Kudus.Oleh karenanya, pelatihan BelaNegara harus terus ditingkatkan agar semakin kuat pula sikap hubbul wathon dalam diri setiap warganegara, terutama mahasiswa. Kata kunci: hubbul wathon, pelatihan Bela Negara, mahasiswa STAIN Kudus
PERANAN KELUARGA SEKOLAH DAN MASYARAKAT DALAM MENUNJANG PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF Rochanah Rochanah
ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal Vol 4, No 1 (2016): Elementary
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/elementary.v4i1.1981

Abstract

Education is a shared responsibility between schools families and communities. The purpose of teaching and learning is to create change towards a better state. Learners are expected to transform themselves with reference to subjects who had just obtained. Learning intended to be something that is not known by the students will be known. According to Gagne, changes in behavior as a result of learning can take the form of verbal information, information in the form of verbal mastery of both written and spoken. Intellectual faculties, namely the individual skills in interacting with its environment by using symbols. Cognitive strategies, namely an individual's ability to perform the control and overall management activities. Attitude, namely learning outcomes in the form of an individual's ability to choose the type of action to be performed. Motor skills, ie learning outcomes in the form of skills that is controlled by muscle movement and physical. To support these goals, schools, families and communities must work together synergistically in order to succeed and the realization of effective learning. With the intervention and involvement among the three will certainly be able to support and to support effective learning in school.
LINGKUNGAN ALAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENGENALKAN KEKUASAAN ALLAH PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI PONDOK PESANTREN AL MAWADDAH KUDUS Rochanah Rochanah
ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal Vol 6, No 1 (2018): ELEMENTARY
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/elementary.v6i1.3617

Abstract

AbstractLearning activities are not always in classroom, but can also occur outside the classroom. Empowering the environment as a learning medium is interesting and fun for students, not only learning directly to nature but students are taught how to know the power of Allah SWT, because this is the cultivation of religious values is very important for elementary school children. The method used in this study is descriptive-analytical research. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. The results showed that; the concept offered by Al Mawaddah Islamic boarding school to introduce the power of God includes; dragon fruit cultivation, living pharmacy, hydroponics, rabbit garden, garra rafa fish therapy.
Implementasi Landasan Religius dalam Kegiatan Bimbingan dan Konseling Sebagai Upaya Penanganan Dampak Masa Puber Rochanah Rochanah
Konseling Edukasi : Journal Of Guidance and Counseling Vol 2, No 1 (2018): Konseling Edukasi: Journal Of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v2i1.3884

Abstract

Masa puber merupakan masa pertumbuhan dan perubahan yang pesat, Masa puber ditandai oleh perrtumbuhan pesat dan perubahan mencolok dalam proporsi tubuh. Perubahan-perubahan ini menimbulkan keraguan, perasaan tidak mampu dan tidak aman, dan dalam banyak kasus mengakibatkan perilaku yang kurang baik. Mengantisipasi dampak buruk pada masa puber, maka perlu adanya peran dalam bimbingan dan konseling. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi landasan religious dalam kegiatan bimbingan dan konseling sebagai penanganan dampak masa puber. Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah; Bagaimana implementasi landasan religious dalam bimbingan dan konseling? Bagaimana implementasi landasan religious dalam kegiatan bimbingan dan konseling dalam menangani dampak pubertas? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi pustaka, yakni pengumpulan data dan informasi dengan menelaah sumber-sumber tertulis seperti jurnal ilmiah, buku referensi, literature, ensiklopedia, karangan ilmiah, serta sumber-sumber lain yang terpercaya baik dlm bentuk tulisan atau dalam format digital yang relevan dan berhubungan dengan obek yang diteliti. Berdasarkan uraian dalam pembahasan, hasil yang dapat disimpulkan adalah Implementasi landasan religious dalam menghadapi masa puber siswa adalah dengan kembali pada Al Qur’an dan Hadits yang dijadikan sebagai pedoman dalam agama Islam
Co-Authors