Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nexus Kedokteran Komunitas Jurnal Pendidikan
Joko Hariyono
Unknown Affiliation
Education Medicine & Pharmacology

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Antara Jenis Kontrasepsi dengan Kejadian Hipertensi di Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Alyssa Vania Hanifah; Fatin Yurin Azimah; Galih Kenya Pinanti; Isnindri Annisa Kusumadewi; Nadia Eastherina Nurtanto; Sinu Andhi Jusup; Enny Suramto; Joko Hariyono
Nexus Kedokteran Komunitas Vol 7, No 2 (2018): Nexus Kedokteran Komunitas
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendahuluan: Hipertensi merupakan salah satu penyakit tidak menular yang banyak ditemukan di masyarakat. Di Kecamatan Miri, Sragen, hipertensi merupakan masalah penyakit terbanyak keempat. Kontrasepsi hormonal merupakan salah satu faktor risiko dari hipertensi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran hubungan antara jenis kontrasepsi dengan kejadian hipertensi di Kecamatan Miri, Sragen.Metode: Metode penelitian yang digunakan adalah metode cross-sectional dengan teknik sampling purposive sampling dan kuesioner sebagai instrument penelitian. Analisis yang digunakan yaitu analisis univariat untuk mengetahui distribusi tiap variabel yang diteliti dan analisis bivariat menggunakan uji chi-square dengan ? = 0,05 serta Odds Ratio untuk mengetahui hubungan variabel bebas dan variabel terikat.Hasil: Didapatkan hasil p value = 0,6003 dan OR = 0,892.Kesimpulan: Tidak ditemukannya pengaruh yang signifikan dari penggunaan kontrasepsi hormonal terhadap kejadian hipertensi di wilayah kerja Puskesmas Miri, Sragen.Kata Kunci: hypertension, contraception, women in reproductive age
Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa melalui Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu Joko Hariyono
JURNAL PENDIDIKAN Vol 30, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (319.314 KB) | DOI: 10.32585/jp.v30i2.1283

Abstract

Penelitian tindakan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang timbul dalam pembelajaran IPA, kususnya pada materi atau kompetensi dasar “ Klasifikasi makhluk hidup di kelas VII F Semester 1 SMP Negeri 1 Bulu.  Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu tahun pelajaran 2019/ 2020  sebanyak 28 siswa sebagai subjek penerima tindakan, sedangkan untuk  subjek pelaku tindakan adalah guru IPA kelas VII F selaku guru, teman sejawat selaku subjek yang melakukan observasi proses pembelajaran, Kepala Sekolah selaku subjek sumber data .Metode pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes, observasi dan dokumentasi. Penelitian Tindakan ini dilakukan dalam dua siklus, tiap-tiap siklus terdiri dari: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar  IPA siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu tahun pelajaran 2019/ 2020. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata prestasi belajar  IPA siswa juga mengalami peningkatan yaitu sebelum tindakan sebesar 68,96, pada siklus I sebesar 75,14 dan pada siklus II sebesar 81,00.Kata-kata Kunci: pembelajaran kooperatif tipe STAD dan prestasi belajar  IPA                                    siswa.
Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa melalui Metode Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu Joko Hariyono
Jurnal Pendidikan Vol. 30 No. 2 (2021): July
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v30i2.1283

Abstract

Penelitian tindakan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang timbul dalam pembelajaran IPA, kususnya pada materi atau kompetensi dasar “ Klasifikasi makhluk hidup di kelas VII F Semester 1 SMP Negeri 1 Bulu.  Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu tahun pelajaran 2019/ 2020  sebanyak 28 siswa sebagai subjek penerima tindakan, sedangkan untuk  subjek pelaku tindakan adalah guru IPA kelas VII F selaku guru, teman sejawat selaku subjek yang melakukan observasi proses pembelajaran, Kepala Sekolah selaku subjek sumber data .Metode pengumpulan data dilakukan melalui teknik tes, observasi dan dokumentasi. Penelitian Tindakan ini dilakukan dalam dua siklus, tiap-tiap siklus terdiri dari: perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dapat meningkatkan prestasi belajar  IPA siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Bulu tahun pelajaran 2019/ 2020. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata prestasi belajar  IPA siswa juga mengalami peningkatan yaitu sebelum tindakan sebesar 68,96, pada siklus I sebesar 75,14 dan pada siklus II sebesar 81,00.Kata-kata Kunci: pembelajaran kooperatif tipe STAD dan prestasi belajar  IPA                                    siswa.
Co-Authors Alyssa Vania Hanifah Enny Suramto Fatin Yurin Azimah Galih Kenya Pinanti Isnindri Annisa Kusumadewi Nadia Eastherina Nurtanto Sinu Andhi Jusup