Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal P2M STKIP Siliwangi
Sari Misnaini Misnaini
STIK Bina Husada Palembang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN NILAI-NILAI PANCASILA TERHADAP PRILAKU MAHASISWA DI STIK BINA HUSADA Sari Misnaini Misnaini
Jurnal Ilmiah P2M STKIP Siliwangi Vol 5, No 2 (2018): Volume 5 No. 2 November 2018
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.299 KB) | DOI: 10.22460/p2m.v5i2p75-84.1021

Abstract

Kondisi bangsa Indonesia sekarang sedang dilanda oleh berbagai krisis, yang tidak mendukung tumbunya suburnya pengamalan nilai-nilai  Pancasila. Hal ini terlihat dari masih maraknya    masalah  narkoba,  tawuran ,   pola   hidup   konsumerisme,   praktik   hidup   keagamaan   yang mementingkan formalisme yuridis dan simbol-simbol yang memudahkan untuk diadu domba. Krisis karakter sekarang  ini sudah menjalar pada lingkungan kampus yang tampak pada sikap dan perilaku mahasiswa yang bertentangan dengan nilai moral. Oleh sebab itu sebagai  manusia  yang  menjunjung  keharmonisan  dan  keserasian  sebagai  jati diri bangsa maka sangatlah tepat jika nilai-nilai Pancasila dijadikan sebagai nilai moral untuk landasan dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara khusunya kehidupan kampus Bina Husada. Prinsip etika Pancasila pada hakikatnya bersifat humanistik, artinya nilai-nilai Pancasila mendasarkan pada nilai yang bersumber pada harkat dan martabat manusia sebagai makhluk yang berbudaya.  Pancasila  sebagai  dasar  negara  dan  ideologi  bangsa  mengandung  nilai ketuhanan, nilai kemanusiaan, nilai persatuan, nilai kerakyatan dan nilai keadilan. Melalui pembelajaran  Pancasila di kampus Bina Husada ,  mahasiswa mulai  menyaadai akan pengamalan  nilai-nilai Pancasila. Dari  pengamalan inilah ditemukan perubahan-perubahan perilaku ke arah yang lebih baik. 
Co-Authors