Nurudin Nurudin
MKGSD

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER Nurudin Nurudin; Darsono Darsono; Suwarjo Suwarjo
Pedagogi: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 5, No 4 (2017): Jurnal Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to produce acompactinteractive disct based learning culture and character, and know the effectiveness ofinteractive multimedia based on culture and character through themediaon theSocial Studies SDclassV. This researchresearch and development of theBorg andGall with the steps(1) thepotential and problems, (2)data collection, (3), Product Design (4) validation design, (5) the revision of the design, (6) product test, (7) the revision of the product, (8) usage test(9) therevision of the product, (10) The making of the masses. The population of this research are the studentsat SDN 1 SumberJaya numbered33students. Analysis of thedata that isused is a different test test (t).The results of the study showed that theinteractive media and learning developed with attention to potential problems,data collection, product design validation design, revised design, test products and the revision of the product. The results of the analysis of thedatashowed that thelearning usinginteractive media based on the culture and effective characters used inSocial Studies lessons.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan compact disct interaktif pembelajaran berbasis budaya dan karakter, serta mengetahui efektivitas multimedia interaktif berbasis budaya dan karakter melalui media pada mata pelajaran IPS SD kelas V. Penelitian ini merupakan penelitian research and development Borg and Gall dengan langkah-langkah (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain Produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian (9) revisi produk, (10) pembuatan masal. Populasi penelitian adalah siswa SDN 1 Sumber Jaya berjumlah 33 siswa. Analisis data yang digunakan adalah uji beda (uji t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif pembelajaran dikembangkan dengan memperhatikan potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi disain, revisi disain, uji coba produk dan revisi produk. Hasil analisis data menunjukkan pembelajaran menggunakan media interaktif berbasis budaya dan karakter efektif dipergunakan pada mata pelajaran IPS.Kata kunci; karakter, budaya, IPS, dan media pembelajaran