Mery Dahlia Hutabarat
Universitas Pendidikan Indonesia

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MODEL PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN UNTUK CALON PEMANDU WISATA BERBAHASA JERMAN DI JAWA BARAT Hutabarat, Mery Dahlia
Allemania Vol 2, No 1 (2012): Allemania - Juni 2012
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI

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Abstract

Absolventen von Deutschabteilungen in Indonesien haben zurzeit ganz selten Chance als Deutschlehrer an Schulen zu bekommen. Es wäre nützlich, wenn an Deutschabteilungen Tourismus als einer der Lernstoffe angeboten würde. Deshalb wurde eine Untersuchung durchgeführt, in der Lernmodelle fürFremdenbegleiter bzw. Fremdenführer in Westjava gemacht und geprobt wurden. Untersuchungsmethode dazu ist deskriptiv qulitative Methode und die Probanden waren Studenten im 7. Semester, die am Seminar Deutsch für spezielle Verwendung teilgenommen haben. Dabei benutzte man die Lernstragien wie autonomes Lernen, kommunikativen Unterricht und Rollenspiel. Von den Proben der Lernmodelle ergibt sich, dass mehr Studenten aktiv sind, um ihre Rolle als Fremdenführer an einer bestimmten Sehenswürdigkeit zu spielen.
EINFÜHRUNG ZU SPRECHÜBUNGEN Hutabarat, Mery Dahlia
Allemania Vol 2, No 2 (2013): Allemania - Januari 2013
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FPBS UPI

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Abstract

Melatih pembelajar untuk berbicara dalam bahasa asing yang sedang ditekuninya membutuhkan tehnik latihan yang beraneka cara. Tehnik latihan itu mengacu kepada berbagai teori yang telah pernah digunakan dalam metode pembelajaran bahasa asing yang aktuil pada tiap-tiap zaman. Namun demikian, tehnik yang lama tetap sangat berguna untuk melatih pembelajar agar dapat berbicara. Saat ini berbicara dalam bahasa asing juga mengacu kepada standar acuan yang ditetapkan dalam Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen.
SPEECH ACTS ON COMPANY’S PRESENTATION IN GERMAN FOR BUSINESS AND ECONOMICS Hutabarat, Mery Dahlia
Indonesian Journal of Applied Linguistics Vol 5, No 1 (2015): Vol. 5 No 1 July 2015
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

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Abstract

The research is aimed to analyze text presentations  of company‘s profile and its products. It is included under Wirtschaftsdeutsch or ‘German for Business and Economics’. The analysis of sentences and the elements contained in the text presentation of 14 companies refers to the theories of speech act analysis by various experts in linguistics such as Austin, Searle and Engel. The functions of sentence‘s elements are studied based on the theory of dependency grammar put forward by Engel. There are 85 sentences for data. The results swho that speech acts dominating the text presentation of company’s profile is notification in a narrow sense that is exercitation and refers to the interlocutor as hearer. The dominating elements in the sentences of the company‘s profile presentations under research are subjects and Akkusativergänzungen (indirect object). Product presentations are dominated by nominal phrases.