Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro
Wiwik Sudarmiyati
SMP Negeri 3 Batanghari
Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-TALK-WRITE PADA SISWA KELAS VIII.5 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Wiwik Sudarmiyati
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jpf.v4i2.533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika serta aktivitas siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Batanghari. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Sampel penelitan siswa kelas VIII.5 dengan jumlah 30 siswa. Penelitian dilakukan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi yang dilakukan dua kali pertemuan. Dari hasil penelitian, rata-rata menunjukan bahwa model pembelajaran  Think-Talk-write  dapat meningkatkan persentase aktivitas siswa dari siklus I sebesar 55% dan siklus II sebesar 69,41% sehingga berada pada rentang skor tinggi. Pembelajaran dengan strategi Think-Talk-write juga dapat meningkatkan hasil belajar dengan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 53,33% dan siklus II sebesar 90%. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Think-Talk-Write dapat meningkatkan  hasil belajar siswa pada materi tekanan. 
Co-Authors