Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JFA (Jurnal Fisika dan Aplikasinya) Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Jurnal Pendidikan Fisika
Juli Astono
Universitas Negeri Yogyakarta
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Physics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Simple Investigation on the Optical Properties of Carbon Nanodots Using Lasers and a Lux Meter Febriani Febriani; Athi' Nur Auliati Rahmah; Bian Itsna Ashfa Al Ashfiya; Juli Astono; Wipsar Sunu Brams Dwandaru
Jurnal Fisika dan Aplikasinya Vol 18, No 1 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, LPPM-ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j24604682.v18i1.11005

Abstract

Carbon nanodots (Cdots) have excellent optical properties. This study aims to investigate scattering and absorption of Cdots via simple exposure of ultraviolet (UV)/violet, red, and green lasers. The experiment was conducted by preparing the Cdots from cajuput oil distillation wastes as the precursor. The solid wastes were dried under the sun, grounded into powder, filtered, and carbonized inside an oven at 250 oC for one hour. The carbonized powder was then mixed with distilled water, left for a night, and then filtered again so that the Cdots solution was obtained. Here, the mass of the precursor was varied. The Cdots samples were characterized using ultraviolet-visible (UV-Vis) and photoluminescence (PL) spectroscopies, and also particle size analyzer (PSA). The lasers were directly exposed to the Cdots samples. A digital lux-meter was used to measure the intensity of the lasers transmitted from the sample. The angle of the lux-meter was varied on a circular track. The sample was on the center of the track. The UV-Vis characterization showed two peaks at 217 nm and 270 nm, and a tail extending to the visible region. The PL characterization showed an intensity peak at 509.57 nm, which confirms the cyan luminescence of the Cdots. The PSA characterization indicated that the size of the Cdots was 1.04 nm. Moreover, at an angle of 0o, the UV wavelength was strongly absorbed by the Cdots in accordance with the UV-Vis characterization result. The intensity of the green laser also dominates as it was less absorbed and strongly scattered by the Cdots.
The Improvement of Phonocardiograph Signal (PCG) Representation Through the Electronic Stethoscope Sumarna Sumarna; Juli Astono; Agus Purwanto; Dyah Kurniawati Agustika
Proceeding of the Electrical Engineering Computer Science and Informatics Vol 4: EECSI 2017
Publisher : IAES Indonesia Section

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (477.746 KB) | DOI: 10.11591/eecsi.v4.1008

Abstract

A conventional stethoscope (an acoustic stethoscope) is an acoustic medical device that is always used for preliminary examination of patients with any heart abnormalities. The main disadvantage of acoustic stethoscope is its dependence on how to use it and the experience of the examining physician. This paper presents a simple electronic stethoscope design in Phonocardiograph system that is free from subjectivity of doctors or other medical personnel. This electronic stethoscope is made sensitive in order to capture as many acoustic signal as possible from the activities of the human body, especially the heart and lungs. The design of this electronic stethoscope consists of chest piece, a pipe with proper acoustic impedance, mic condenser, mic preamp, and battery. The output of the mic preamp is connected to the mic channel on the laptop. The recording signal then processed separately. The repeatability of output signal was investigated in this paper. The signal was analyzed by using the Fast Fourier Transform (FFT). The result showed that the frequency responsea of the output signals are consistent, hence the instrument is reliable. Furthermore, the frequency response of the system with filter that connecting chest piece and mic condensor were also investigated.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBANTUAN MIRO UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR FISIKA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF Yashinta Putri Sekarini; Juli Astono
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 10, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan e-LKPD berbantuan Miro yang layak digunakan dalam pembelajaran materi Hukum Newton Tentang Gravitasi, (2) mengetahui e-LKPD berbantuan Miro dapat meningkatkan minat belajar fisika, dan (3) mengetahui e-LKPD berbantuan Miro dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (RD) dengan desain model 4D antara lain define, design, develop, dan disseminate. Kelayakan e-LKPD berbantuan Miroyang telah dikembangkan dilihat dari skor uji validasi dan skor respon akhir peserta didik. Efektivitas e-LKPD berbantuan Miro peserta didik dapat ditunjukkan dengan hasil  analisis Uji One-Way Repeated Measures ANOVA dan uji General Linear Model. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa (1) e-LKPD berbantuan Miro telah dikembangkan dan layak digunakan dalam pembelajaran Fisika materi Hukum Newton Tentang Gravitasi dengan skor rerata kelayakan sebesar 3,09 termasuk kategori baik; (2) e-LKPD berbantuan Mirodapat meningkatkan minat belajar fisika peserta didik sebesar 13,9% dan termasuk kategori sedang; (3) e-LKPD berbantuan Miro dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik sebesar 1% dan termasuk kategori kecil.  Kata Kunci: e-LKPD, Miro, minat belajar fisika, kemampuan berpikir kreatif
PENGARUH MEDIA QUIZIZZ TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI KARANGPANDAN Ririn Setyaningsih; Juli Astono
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8, No 4 (2021): Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara penerapan media Quizizz dan Google Formulir terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik, mengetahui manakah yang lebih efektif antara penerapan media Quizizz dan Google Formulir terhadap peningkatan hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Instrumen pengumpulan data yaitu soal tes, angket motivasi belajar dan lembar observasi keterlaksanaan RPP. Analisis data hasil belajar dan motivasi belajar dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji Mann-Whitney dan uji Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh antara penerapan media Quizizz dan Google Formulir terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik dan tidak ada pengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar peserta didik, pembelajaran Momentum dan Impuls dengan media Quizizz lebih efektif dari pada media Google Formulir ditinjau dari hasil belajar peserta didik dan tidak efektif ditinjau dari motivasi belajar peserta didik. Kata kunci : Quizizz, Hasil Belajar, Motivasi Belajar
PENGEMBANGAN E-MODULE FISIKA BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI GERAK HARMONIK SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X Moniar Suci Prasiwi; Juli Astono
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 8, No 4 (2021): Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Universitas negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-module fisika berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning materi Gerak Harmonik Sederhana yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika kelas X, mengetahui peningkatan kemandirian belajar dan besar peningkatan hasil belajar kognitif fisika peserta didik setelah penggunaan e-module hasil pengembangan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi, angket respon peserta didik, angket kemandirian belajar, dan soal pretest-posttest. Desain penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan ADDIE models yang terdiri dari analysis, design, development, implementation dan evaluation. Analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran e-module fisika berbasis CTL layak digunakan untuk pembelajaran Gerak Harmonik Sederhana, mampu meningkatkan kemandirian belajar peserta didik dengan nilai standart gain sebesar 0,29 dengan kategori rendah dan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan nilai standart gain sebesar 0,38 dengan kategori sedang.Kata kunci : e-module, contextual teaching and learning, kemandirian belajar, hasil belajar ranah kognitif
Co-Authors Athi' Nur Auliati Rahmah Bian Itsna Ashfa Al Ashfiya Dyah Kurniawati Agustika Febriani Febriani Moniar Suci Prasiwi Purwanto, Agus Ririn Setyaningsih Sumarna Sumarna Wipsar Sunu Brams Dwandaru Yashinta Putri Sekarini