Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Tumbuh Kembang Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Qurroti: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Multidisipliner Bharasa
Hibana Hibana
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALIS MODEL PEMBELAJARAN KLASIKAL TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK USIA DINI DI RA DARUSSA’ADAH TULUNGAGUNG Endah Wahyu Sugiharti; Hibana Hibana; Susilo Surahman
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 8, No 2, Oktober (2021)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v8i2, Oktober.1076

Abstract

Pembelajaran klasikal merupakan bentuk pembelajaran tradisional yang biasa diterapkan sebagian besar institut pendidikan yang berfokus pada anak yang memiliki rentan usia 2 hingga 6 tahun di wilayah Indonesia. Salah satu kunci kesuksesan dalam menerapkan sebuah model dalam pembelajaran adalah minat anak dalam belajar memiliki kemajuan yang pesat pada saat proses belajar berlangsung. Ekplorasi ini bertujuan untuk menganalisis implementasi bentuk pembelajaran klasikal terhadap minat belajar anak pada saat proses pembelajaran sedang dilaksanakan. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Metode penyatuan data yang digunakan pada pendekatan penilitian ini adalah wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi. Tempat penelitian ini di RA Darussa’adah Tulungagung dengan subjek penelitian anak kelas A di RA Darussa’adah Tulungagung, sedangkan yang menjadi informan adalah guru RA Darussa’adah Tulungagung. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah minat belajar anak tergolong rendah pada penerapan model pembelajaran klasikal di RA Darussa’adah Tulungagung. Salah satu penyebabnya adalah jumlah anak dalam satu kelas melebihi strandar yang berlaku yaitu 39 anak sehingga suasana kelas kurang kondusif dan guru tidak dapat mengontrol proses belajar anak di dalam kelas secara keseluruhan.  Pembelajaran klasikal dapat terus berkembang apabila evaluasi pembelajaran dilakukan secara rutin, proses pembelajaran didukung dengan media yang bagus dan dapat meningkatkan minat belajar anak sehingga pembelajaran klasikal berkembang dengan baik.
Co-Authors Adela Tsamrotul Fikriyah Anisya Ramadanty Bela Mayang Sari Endah Wahyu Sugiharti khairani khairani Lutfiyati Unsiyah Zulfa Muthia Rahman Nayla Na'imah Na'imah Naimah Naimah Nita Apriyani Putriani Putriani Sovia Mas Ayu Susilo Suhrahman Susilo Surahman