Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan
M. Subiyati
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
BAHASA INGGRIS, TUMBUH MENGGLOBAL DARI BAHASA TERTINDAS SAMPAI BAHASA KEButuHAN INTELEKTUAL M. Subiyati
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1995,TH.XIX
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v1i1.9159

Abstract

Internasionalisasi suatu bahasa memakan waktu yangcukup panjang. Bahasa lnggris tidak begitu saja menjadibahasa dunia yang fungsinya sangat penting dalam cri:f,globalisasi ini. Menurut sejarahnya bahasa Inggris pernahmcnjadi bahasa tertindas atau bahasa yang kurang bcrarti diInggris, yakni pada mdsa ilegeri itu dijajah bangsa lain.Diperlukan waktu ratusan tahun bagi bahasa Inggris untukberkembang menjacii sebuah bahasa intemasionaJ.AdaJah suatu harapan yang wajar bahwa pada suatusaat bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara berp~nduduklebih scratu5 delapan puluh .juta jiwa "ini. akan menjadisalah satu bahasa intern::tsionaJ. Namun masih perlu diingalbahwa internasionalisasi suatu bahasa. tidak tergantung banyapadH jumlah pcnuturnya; Danyak :reg: Jain yang perlu dikembangkandaJam waktu yang cukup panj,lOg.Sementara itu. dalam era globalisasi ini. bahasa Inggrismakin dihutuhkan sebagai sarana komunikasi dan informasidunia. Kebutuhan ini kiao terasa mendcsak sehingga kaumterpelajar. merasa kurang bisa berbual banyak lanpa bcrbahas~··lfiggris. Bahasa Inggris sendiri dapal diras..'l sukar bagiorang IndonesIa.· -retapi. dibandingkan dengan bahasa Eropayang Jain. bahasa asing ·!ni, merupakan bahasa ynug cukupsederhana. Inilah salah salu p€:':!!9.l:"cng mcngapa bahasaInggris tumbuh menggJobaJ menjadi salah satu k(~bllluhimintdektual. PcmbeJajarannya pun perlu djst·$ud~.k~ln ut''lgunkebutuhan itu.
Penguasaan kosa kata dalam hubugannya dengan kemampuan membaca bahasa inggris di perguruan tinggi M. Subiyati
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 3,1981,TH.I
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3998.887 KB) | DOI: 10.21831/cp.v3i3.7378

Abstract

Tanpa kemampuan membaca bahasa inggris, buku-buku perpustakaan perguruan tinggi akan kurang berdaya guna. Masyarakat kampus akan kurang banyak membaca buku, baik berbahasa indonesia maupun bahasa inggris. Bukan karena tidak adanya minat membaca, tapi karena jumlah buku ilmiah berbahasa indonesia (yang terbaca) masih kurang, dan buku berbagasa inggris (yang jumlahnya cukup) tidak terbaca. Ini dapat mengakibatkan lemahnya daya serap berbagai ilmu pengetahuan guna menunjang kemajuan pembungan.Tulisan ini bertujuan mencoba membuktikan bahwa kemampuan membaca bahasa inggris masih merupakan kebutuhan bital masyarakat ilmiah Indonesia masa kini, dan bahwa penguasaan kosa kata, merupakan semacam jembatan emas menuju terpenuhinya kebutuan itu. Tidak perlu disangkal bahwa orang tidak akan mampu membaca dalam kemiskinan kosa kata. Apa lai menjadi kutu buku. Volume 4.000 kata seperti program kurikulum SMA 1975, emmang merupakan "Threshold" atau ambang pintu batas minimal penguasaan kota kata, yang perlu dilalui sebelum orang terampil memaca buku tanpa terlalu sering meminta pertolongan kamus. 
Kemiskinan Kosa Kata : Penyebab Kelemahan Membaca M. Subiyati
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN, EDISI 1,1985,TH.IX
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1059.501 KB) | DOI: 10.21831/cp.v1i1.7405

Abstract

Pengajaran bahasa apa saja, terutama yang hendak mencapai tujuan kemapuan membaca, harus memperhatikan pengajaran kosa kata. Orang tidak akan mampu membaca bila ia berada dalam kemiskinan kosa kata. Tulisan ini beangkat dari sebuah penelitian yang berjudul "Studi Penjajagan Tentang Penguasaan Kosa Kata Bahasa Inggris Lulusan SMTA"oleh penulis dan kawan-kawan, yang mencoba mengungkapkan rendahnya penguasaan kosa kata pada lulusan SMTA sebagai salah satu penyebab utama lemahnya kemampuan membaca para mahasiswa.Bahwa para lulusan SMTA belum mampu siap membaca buku berbahasa inggris, merupakan kenyataan yang tidak perlu disangkal lagi. Bahwa para mahasiswa baru belum mampu menghadapi buku-buku literatur berbahasa inggris yang menghadang mereka di perpustakaan-perpustakaan perguruan tinggi, juga merupakan kenyataan yang harus diakui. 
Co-Authors