Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.116

P-Index

This Author published in this journals

All Journal PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Semiotika Jurnal Daruma : Linguistik, Sastra dan Budaya Jepang Japanology

Gede Satya Hermawan

Unknown Affiliation

Author-ID : 2961698

Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENDIDIKAN KARAKTER PADA FILM MOMOTAROU: UMI NO SHINPEI (1945) Gede Satya Hermawan
Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Vol. 10 No. 19 (2015)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

ABSTRACT Momotaro: Umi no Shinpei must be identified as Japanese propaganda movie for world war 2 in 1945. All research always analysis on Japanese propaganda in Asia, particularly southeast asia. Through this research, the movie will be rechanged all about point of view about propaganda movie, which is the movie is a movie that is loaded with character education, such as cooperation, courage, responsibility, hard work, and creative. This study uses a semiotic Roland Barthes, Myth scheme. Taking the visual images that appear in the film as the data.Keyword: semiotic, character education,movie, momotarou: umi no shinpei

ANALISIS SINTAKSIS CAMPUR KODE JEPANG-INGGRIS PADA LIRIK LAGU PUZZLE KARYA AIKA OHNO Gede Satya Hermawan
Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Vol. 9 No. 17 (2014)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

In the lyrics of the song Puzzle, note that insertion can only be to the extent of mixing noun. Then, laying constituents in Puzzle songs tend to be placed at the core of the modifier or not at the core explanatory. It is known that the reason for the birth of code mixing in the theme song lyrics Detective Conan Movie is the refashioning against diction. Choice of foreign vocabulary as a constituent in a unit of grammar such as phrases and clauses are considered more attractive and aesthetic.Keywords: code mixing, Jpop, syntactic analysis.

PERMASALAHAN PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERINTEGRASI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG, UNDIKSHA Gede Satya Hermawan; Kadek Eva Krishna Adnyani
Prasi: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Vol. 13 No. 01 (2018)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

The issue of integrated learning on the basic Japanese language skills, namely: Bunpou,Choukai, and Kaiwa, had been raised since the establishment of the Japanese Education Department. Arecent evaluation study found that in the actual implementation of this integrated learning experience,a number of problems need to be considered for the quality of learning process in the Department ofJapanese Language Education. The problems discussed in this paper are related to the implementationof integrated courses and the issues that follow. This research conducted in the Bunpou, Choukai,and Kaiwa classes in the 2016/2017. This study used a descriptive qualitative method with observationand interviews techniques. The results found that problems in implementing this integrated learningcomprise: lecturers’ communication skills, conflicted time with other activities, and different teachingthemes from one lecturer to the other lecturers.Keywords : Bunpou, Choukai, Kaiwa, integrated learning, Department of Japanese Language Education.

Profil Pembelajaran Berbasis Daring Dalam Pelajaran bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI bahasa di SMA N 2 Banjar Ni Made Sida Utami; Gede Satya Hermawan; I Wayan Sadyana
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v7i1.31878

Tujuan dari penelitian ini yaitu agar mengetahui (1) pemaparan pembelajaran secara daring dalam pelajaran bahasa Jepang pada siswa kelas XI bahasa di SMA N 2 Banjar, dan (2) mengetahui kendala yang ditemukan selama pembelajaran berbasis daring. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi kemudian dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Guru melakukan pembelajaran berbasis daring dengan baik, dilihat dari kesiapan sebelum mengajar guru mempersiapkan segala sesuatu untuk memperlancar pembelajaran. (2) Kendala yang dihadapi guru dalam mengajar bahasa Jepang berbasis daring yaitu: Sinyal internet tidak stabil, kehadiran siswa tidak 100%, kuota internet terbatas, pembelajaran daring kurang efektif, siswa tidak mempunyai ponsel, dan tugas rumah semakin banyak. Kata kunci: Profil, Berbasis daring, Kendala 本研究の目的は　１）バンジャル第二国立高校の言語学科の三年生におけるオンラインに基づく日本語の授業、２）オンラインに基づく授業中に直面する障害を　明らかにすること。データ収集は観察、面接、文献調査　を使用し定性的記述法によって分析した。結果は　１）教師はオンラインの授業を非常にうまくできた。それは　先生の教える前の準備から知られている、２）障害は　インターネット信号が不安定、学生の出席率が100％でない、インターネットの割り当てが制限されている、授業が効果的でない、学生が携帯電話を持っていない、宿題が増えていることである。キーワード：概要、オンライン、障害

ANALISIS PARTIKEL PENGUTIP TO (と) SEBAGAI KOMPLEMEN Erina Dewanti Putri; Gede Satya Hermawan; Kadek Eva Krishna Adnyani
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v7i1.32238

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan ciri pembeda yang terdapat pada fungsi-fungsi turunan partikel to sebagai komplemen. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan pengetahuan baru mengenai fungsi turunan dari partikel komplemen to dalam bahasa Jepang. Sumber data penelitian ini diambil dari koran online Asahi Shinbun periode Mei 2019. Data penelitian ini berupa kalimat bahasa Jepang yang menggunakan partikel to sebagai komplemen sebanyak 25 data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam fungsi partikel to sebagai komplemen terdapat 3 fungsi turunan yang berkaitan dengan teori para ahli dan peneliti. 3 fungsi turunan tersebut yaitu partikel to yang menunjukkan sesuatu yang dikatakan atau dinyatakan seseorang yang mencakup 19 data penelitian, fungsi turunan partikel komplemen to yang dipakai untuk menyatakan kutipan sebanyak 13 data, dan fungsi turunan partikel komplemen to yang menunjukkan sesuatu yang dipikirkan sebanyak 4 data.

PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS X SMK NEGERI 1 SINGARAJA BERBASIS KURIKULUM 2013 Kadek Apriliani; Gede Satya Hermawan; Yeni Yeni
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 7 No. 2 (2021)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v7i2.33276

The purpose of this paper is to describe the implementation of authentic assessment and assessment instruments used in carrying out authentic assessments in Japanese language learning in class X SMK Negeri 1 Singaraja. Data collection methods used in this study were observation, interviews and document study. Data were analyzed using qualitative descriptive analysis. The subjects used in this study were class X SMK Negeri 1 Singaraja. The object of this research is the implementation and assessment instruments used for the implementation of authentic assessment in Japanese language learning in class X SMK Negeri 1 Singaraja. The results showed that the implementation of authentic assessment in Japanese language learning in class X SMK Negeri 1 Singaraja includes knowledge assessment using oral test techniques and assignments. Attitude assessment uses observation or observation techniques and attitude assessment journals. Assessment of skills using performance appraisal techniques. The assessment instruments used for the implementation of authentic assessment in Japanese language learning in class X SMK Negeri 1 Singaraja are online RPP, syllabus, knowledge assessment rubric, attitude assessment journal, speaking skills assessment rubric, writing skills assessment rubric and listening skills assessment rubric.

Jpop: Fenomena Englishization dalam Lirik Lagu Berbahasa Jepang Gede Satya Hermawan
SEMIOTIKA: Jurnal Ilmu Sastra dan Linguistik Vol 14 No 1 (2013): SEMIOTIKA: Edisi Dokumentasi Volume Lama
Publisher : Diterbitkan oleh Jurusan Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Jember bekerja sama dengan Himpunan Sarjana - Kesusastraan Indonesia (HISKI), Himpunan Pembina Bahasa Indonesia (HPBI) dan Masyarakat Linguistik Indonesia (MLI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/semiotika.v14i1.30112

This article discusses about Jpop (Japanese Popular Music). It explores englishization in JPop(Japanese Popular Music) in the light of recent theoretical development of sociocultural linguistic.This article also shows of englishization can refashions diction in a song lyrics, and draws attention tothe way that sociocultural becames a force to provoke such refashioning.

Analisis Semiotika Tanda Otaku Idol dalam Anime Back Street Girls: Gokudols Hariananta, Leonika; Ni Nengah Suartini; Gede Satya Hermawan
Jurnal Daruma : Linguistik, Sastra dan Budaya Jepang Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Daruma: Linguistik, Sastra dan Budaya Jepang
Publisher : Program Studi Sastra Jepang Fakultas Bahasa Asing Unmas Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.383 KB)

This study aims to describe semiotic signs of otaku idol on Back Street Girls: Gokudols anime. Using descriptive qualitative method with Roland Barthes’ (1972) two order of signification semiotic analysis produced the denotative, connotative and myth of signs. The result of the study showed there are visual and verbal data that indicate signs of otaku idol. The denotation meaning could be understood from characterization of otaku, visual scenes and verbal dialogues. The connotation meaning showing the concepts of otaku appearance, consumerism pattern, obsession, delusion, imitation and sexual connotation. While the myth reference to otaku character design, consumerism ideology, celebrity worship phenomenon, and sexual deviance.

ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN SEKOLAH BAHASA JEPANG KELAS XII DI SMA NEGERI 2 SINGARAJA: Indonesia Dyah Padmadewi, Anak Agung Ayu; Gede Satya Hermawan; Kadek Eva Krishna Adnyani
Jurnal Daruma : Linguistik, Sastra dan Budaya Jepang Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Daruma: Linguistik, Sastra dan Budaya Jepang
Publisher : Program Studi Sastra Jepang Fakultas Bahasa Asing Unmas Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.481 KB)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis butir soal Ujian Sekolah bahasa Jepang kelas XII di SMA Negeri 2 Singaraja dengan aspek validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Subjek pada penelitian ini adalah butir soal pilihan ganda Ujian Sekolah bahasa Jepang Kelas XII Tahun ajaran 2020/2021 di SMAN 2 Singaraja. Dikumpulkan dengan metode dokumentasi,”kemudian dilanjutkan dengan analisis menggunakan metode deskriptif kuantitatif.“Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan Validitas soal ujian sekolah memiliki sebanyak 19 soal (76%) dalam predikat baik, dan sisanya, yaitu 6 butir soal (24%) dalam predikat tidak baik. Reliabilitas keseluruhan soal pilihan ganda dinyatakan sebesar 0.751 dengan kata lain reliabilitas soal ujian sekolah tersebut dapat dikatakan tinggi. Berdasarkan Taraf kesukaran, terdapat 13 soal kategori mudah dan 12 soal kategori sedang. Berdasarkan daya pembeda terdapat 7 butir soal dengan kategori baik, 5 butir soal dengan kategori cukup dan 13 soal dengan kategori jelek. Berdasarkan efektivitas pengecoh, terdapat 3 butir soal yang seluruh pengecohnya efektif, terdapat 4 butir soal yang memiliki 1 pengecoh tidak efektif dan 7 soal yang mempunyai 2 pengecoh tidak efektif. Selanjutnya, 6 butir soal memiliki 3 pengecoh yang tidak efektif. Sisanya, yakni 5 butir soal, mempunyai 4 alternatif jawaban yang tidak efektif.

Oedipus Complex Tokoh Tamura Kafka pada Novel Umibe no Kafuka Karya Murakami Haruki: Tinjauan Psikoseksual Sigmund Freud Cahyaningrum, Wiwit; I Kadek Antartika; Gede Satya Hermawan
Japanology: The Journal of Japanese Studies Vol. 12 No. 1 (2025): Japanese Social and Cultural Reflections Through Media, Literature, and Langua
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jjs.v12i1.60078

This study aims to describe the Oedipus Complex in the character Tamura Kafka in the novel "Kafka on the Shore" by Haruki Murakami. This research is a qualitative descriptive study, and the data collection process uses observation and note-taking methods. The theory used in this research is Sigmund Freud's psychosexual theory. The results of the study found that the attachment between Tamura Kafka and his mother during the oral and anal stages led Tamura Kafka to an Oedipus Complex crisis when entering the phallic stage. During the phallic stage, Tamura Kafka experienced conflicts with both of his parents, resulting in estrangement between him and his parents. Consequently, Tamura Kafka was trapped in an internal conflict due to the unfulfilled desire towards his mother as the primary object during the phallic stage. Additionally, Tamura Kafka's lack of identification with both of his parents led to an unresolved Oedipus Complex crisis. The lack of resolution of the Oedipus Complex crisis in Tamura Kafka resulted in a tendency towards Oedipus Complex neurosis during his adolescence.

Co-Authors Antartika, I Kadek Cahyaningrum, Wiwit Dyah Padmadewi, Anak Agung Ayu Erina Dewanti Putri Hariananta, Leonika I Wayan Sadyana Kadek Apriliani Kadek Eva Krishna Adnyani Ni Made Sida Utami Ni Nengah Suartini Yeni Yeni

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search