Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha
Putu Ryan Dharma Putra .
Unknown Affiliation
Education Health Professions Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA Putu Ryan Dharma Putra .; Dr. I Wayan Artanayasa, S.Pd, M.Pd. .; Ni Luh Putu Spyanawati, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar teknik dasar passing (menggunakan kaki bagian dalam) sepak bola. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018 berjumlah 125 orang yang terdistribusi ke dalam lima kelas. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes unjuk kerja (psikomotor). Analisis data menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian yang di laksanakan di SMP Negeri 7 Singaraja ditemukan bahwa terdapat pengaruh penerapan hasil belajar teknik dasar passsing sepak bola antara siswa yang diberi perlakuan model tipe STAD dengan siswa yang diberi perlakuan konvensional. Angka signifikansi yang diperoleh melalui Uji t adalah 0.012 yaitu kurang dari 0.05 sehingga pengaruhnya sangat signifikan (sig
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING SEPAKBOLA Putu Ryan Dharma Putra .; Dr. I Wayan Artanayasa, S.Pd, M.Pd. .; Ni Luh Putu Spyanawati, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) berbantuan media gambar terhadap hasil belajar teknik dasar passing (menggunakan kaki bagian dalam) sepak bola. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Singaraja Tahun Pelajaran 2017/2018 berjumlah 125 orang yang terdistribusi ke dalam lima kelas. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes unjuk kerja (psikomotor). Analisis data menggunakan Uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan hasil penelitian yang di laksanakan di SMP Negeri 7 Singaraja ditemukan bahwa terdapat pengaruh penerapan hasil belajar teknik dasar passsing sepak bola antara siswa yang diberi perlakuan model tipe STAD dengan siswa yang diberi perlakuan konvensional. Angka signifikansi yang diperoleh melalui Uji t adalah 0.012 yaitu kurang dari 0.05 sehingga pengaruhnya sangat signifikan (sig
Co-Authors Artanayasa, Wayan Ni Luh Putu Spyanawati