Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha
I PT OFAN PATHYA S .
Unknown Affiliation
Education Health Professions Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA I PT OFAN PATHYA S .; Dr. I Gusti Lanang Agung Parwata, S.Pd, .; dr. Ni Made Sri Dewi Lestari, S.Ked., M. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar teknik dasar passing (Passing kaki bagian dalam dan passing kaki bagian luar) sepakbola. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen sungguhan (True Experimental) dengan rancangan posttest only control group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Mengwi tahun pelajaran 2017/2018, berjumlah 538 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling berdasarkan kelas. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas VIII E sebagai kelompok eksperimen dan VIII I sebagai kelompok kontrol. Eksperimen ini dilakukan sebanyak 3 kali perlakuan diluar posttest. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes obyektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan uji independent samples test dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Rata-rata posttest kelompok eksperimen adalah 85.18 lebih tinggi dari rata-rata posttest kelompok kontrol adalah 78.38. Signifikansi pada tes normalitas adalah 0.200 (kelompok eksperimen) dan 0.173 (kelompok kontrol). Signifikansi pada tes homogenitas adalah 0.021. Berdasarkan uji independent sample test jika nilai sig
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA I PT OFAN PATHYA S .; Dr. I Gusti Lanang Agung Parwata, S.Pd, .; dr. Ni Made Sri Dewi Lestari, S.Ked., M. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14839

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar teknik dasar passing (Passing kaki bagian dalam dan passing kaki bagian luar) sepakbola. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen sungguhan (True Experimental) dengan rancangan posttest only control group design. Populasi adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Mengwi tahun pelajaran 2017/2018, berjumlah 538 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling berdasarkan kelas. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas VIII E sebagai kelompok eksperimen dan VIII I sebagai kelompok kontrol. Eksperimen ini dilakukan sebanyak 3 kali perlakuan diluar posttest. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes obyektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan uji independent samples test dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Rata-rata posttest kelompok eksperimen adalah 85.18 lebih tinggi dari rata-rata posttest kelompok kontrol adalah 78.38. Signifikansi pada tes normalitas adalah 0.200 (kelompok eksperimen) dan 0.173 (kelompok kontrol). Signifikansi pada tes homogenitas adalah 0.021. Berdasarkan uji independent sample test jika nilai sig
Co-Authors I Gst Lanang Agung Parwata S.Ked. dr. Ni Made Sri Dewi Lestari .