Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Media Ganesha FHIS (P2MMGFHIS)
Luh Hendra Kusuma Dewi
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 SAWAN PADA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Luh Hendra Kusuma Dewi
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol. 9 No. 3 (2021): September, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpku.v9i3.40817

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sawan di kelas XI IPS 1 yang prestasi belajar ekonomi siswanya masih rendah. Peneltian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas, dimana metode pengumpulan datanya dilakukan melalui tes hasil belajar yang dinilai berdasarkan tes akhir dan rubrik penilaian diskusi kelompok.Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis data kuantitatif statistik deskriptif dengan mencari rata-rata, daya serap, ketuntasan klasikal hasil belajar kelas.Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada keadaan awal rata-rata prestasi belajar 51,71 dengan kentuntasan belajar 29,41%. Pada pelaksanaan siklus I mencapai nilai rata-rata 71,03 dengan kentuntasan belajar 76,47% serta pada siklus II mencapai nilai rata-rata 80,38 dengan ketuntasan belajar 100%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) dapat meningkatkan prestasi belajar ekonomi kelas XI IPS 1 di SMA Negeri 1 Sawan pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020.
PENYULUHAN PENTINGNYA KOMUNIKASI DALAM MEMBENTUK LINGKUNGAN SOSIO-EMOSIONAL DALAM PENGELOLAAN DESA WISATA PADA REMAJA DI DESA BAYUNGGDE KECAMATAN KINTAMANI KABUPATEN BANGLI Nur Kholifatur Rizqi Maulina Sudibyo; Luh Hendra Kusuma Dewi; Nurul April Yani; I Gusti Ketut Arya Sunu
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Media Ganesha Vol 2 No 1 (2021): Maret, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Media Ganesha FHIS
Publisher : Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.952 KB)

Abstract

This counseling activity is a social sensitivity program that aims to build communication in order to form a socio-emotional environment in teenagers in Bayunggede Village, Kintamani District, Bangli Regency. Teenagers in Bayunggede Village are given an understanding of communication in order to conduct good communication activities in shaping the emotional social environment in the midst of the community that is currently undergoing many changes due to the covid 19 pandemic. This activity emphasizes the communication material as a real manifestation of the youth in building their village through a touching and caring effort and sensitive to the phenomena that have occurred lately. The implementation of activities is carried out face-to- face FGD (Focus Group Discussion) and documentation using health protocols.
Co-Authors I Gusti Ketut Arya Sunu Nur Kholifatur Rizqi Maulina Sudibyo Nurul April Yani