Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan kelas oleh guru PAUD se-KecamatanPayung Sekaki Kota Pekanbaru. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu berjumlah 21orang guru yang bependidikan S1 PAUD di Kecamatan Kecamatan Payung Sekaki KotaPekanbaru. Adapun teknik pengumpulan data yaitu menggunakan angket. Teknik analisa datamenggunakan rumus persentase. Dari hasil penelitian diperoleh pengelolaan kelas oleh guruPAUD se-Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru secara keseluruhan memperolehpersentase sebesar 89,74% yang berada pada kategori “Sangat Sering”. Berdasarkan analisistentang masa kerja guru, menunjukkan masa kerja guru mempengaruhi kemampuanpengelolaan kelas oleh guru PAUD se-Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru. Hal inidapat diketahui dari hasil analisa data hasil perhitungan chi square diperoleh angka sebesar41,868%. Angka tersebut dibandingkan dengan nilai chi square pada tabel dengan dk sebesar26 berada pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar 38,885%, menunjukkan hasil perhitunganchi square lebih besar dari hasil chi square pada tabel (41,866%>38,855%). Berdasarkananalisis tentang mengikuti pelatihan, menunjukkan mengikuti pelatihan tidak mempengaruhikemampuan pengelolaan kelas oleh guru PAUD se-Kecamatan Payung Sekaki Kota Pekanbaru.Hal ini dapat diketahui dari hasil analisa hasil perhitungan chi square diperoleh angka sebesar8,399%. Angka tersebut dibandingkan dengan nilai chi square pada tabel dengan dk sebesar 4pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar 9,488%, menunjukkan hasil perhitungan chi squarelebih kecil dari hasil chi square pada tabel (8,399%<9,488%).