Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

DAMPAK APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN RUMAH QURANI DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MORAL ANAK DI KELAS DAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AYAT AL QURAN DI TK PLUS AL-BURHAN PEKALONGAN Labib Sajawandi
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v4i1.2799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aplikasi model pembelajaran Rumah Qurani dalammeningkatkan Perkembangan Moral anak di kelas dan Kemampuan Menghafal Ayat Al Quran.Penelitian yang dilakukan menggunakan metode eksperimen kuasi terhadap siswa kelas B TKPlus Al Burhan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, dan dokumentasifoto. Adapun analisis data yang dilakukan dengan teknik kuantitatif. Hasil penelitian menujukkanbahwa dengan model pembelajaran Rumah Qurani perkembangan moral anak di kelas meningkatlebih baik, dengan nilai N-Gain 0,584 pada kelas eksperimen dan 0,327, pada kelas kontrol,kelas eksperimen meningkat 10% lebih baik dari pada kelas kontrol, pada aspek kemampuanmenghafal ayat Al Quran meningkat lebih baik dengan nilai N-Gain 0,751 dan 0,542, pada kelaskontrol pada kelas eksperimen meningkat 20% lebih baik dari pada kelas kontrol. Hal inidikarenakan model pembelajaran Rumah Qurani menggunakan metode-metode yang sesuaidengan dunia anak yang menekankan pada eksplorasi lingkungan, eksplorasi permainan daneksplorasi gerak tubuh anak. Peneliti merekomendasikan agar model pembelajaran RumahQurani digunakan dalam pembelajaran Al Quran untuk meningkatkan perkembangan moralanak di kelas dan kemampuan menghafal ayat Al Quran dengan mengeksplorasi daya kreatifanak dan lingkungan sehingga pembelajaran lebih menyenangkan, efektif dan bermakna, gurujuga hendaknya selalu kreatif dan sistematis dalam melakukan perencanaan kegiatan denganmodel pembelajaran Rumah Qurani baik dalam memilih tema ayat, cerita, dan permainannya,sehingga lebih kontekstual dengan dunia anak.Kata kunci: Pembelajaran Rumah Qurani, Perkembangan Moral
PENGARUH OBESITAS PADA PERKEMBANGAN SISWA SEKOLAH DASAR DAN PENANGANANNYA DARI PIHAK SEKOLAH DAN KELUARGA Labib Sajawandi
JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 1, No 2 (2015): JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar)
Publisher : Department of Primary education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.237 KB) | DOI: 10.30870/jpsd.v1i2.691

Abstract

Obesitas didefinisikan sebagai suatu kelainan atau penyakit yang ditandai dengan penimbunan jaringan lemak tubuh secara berlebihan. Obesitas adalah permasalahan umum yang dialami anak-anak pada masa sekarang ini, tetapi tidak mendapat banyak perhatian karena dianggap hanya masalah fisik bukan masalah kognitif, padahal dampaknya dapat mengancam masa depan anak. Beberapa factor yang menyebabkan anak mengalami obesitas,diantaranya adalah: Factor genetic, Pola makan, Kurangnya aktifitas fisik, Factor psikologis, Factor keluarga, Factor social ekonomi, Factor psikososial, dan Factor kesehatan. Dampak Obesitas bukan hanya masalah fisik (seperti sakit-sakitan dan mudah lelah) tetapi juga psikis yang dapat mempengaruhi perkembangannya.Dalam memecahkan masalah obesitas ini, kita dapat merumuskan pola pemecahan masalahnya dari dua pihak, yaitu pihak sekolah dan keluarga. Kedua pihak ini harus bekerja sama saling mendukung untuk memecahkan masalah obesitas yang mengancam masa depan anak-anak mereka. Sekolah dan pihak keluarga terutama orang tua harus bisa mensosialisasikan dan mengimplementasikan pola makan sehat dan gaya hidup aktif untuk mengurangi dan mencegah obesitas sehingga dapat menyelamatkan masa depan anak-anak.Kata kunci: Obesitas, dampak fisik dan psikis, pola makan sehat, gaya hidup aktifObesity is defined abnormality or as a disease characterized by accumulation of excessive body fat. Obesity is a very common problem at the present time on children, but it did not get a lot of attention because look like just physical problem and not cognitive problems, whereas the impact can threatens future of children. Several factors that led children are obese: genetic factors,diet, lack of physical activity, psychological factors, family factors, social economic factors, psychosocial factors, and health factors. The impact of obesity is not only physical problems (such as sickly and easy tired) but also psychic that can affect on child development. In order to solve the problem of obesity, we can formulate the problem solving patterns of the two parties, the school and family. Both of sides Should Work together to support each other to solve the problem of obesity that threatening the Future of Their Kids. Schools and the Family especially parent Must socialize and Implementing Healthy Eating And Active Life style for Reduce and prevent obesity so it can save the Future of Children.Keywords: Obesity, Physical and psychological impact, Healthy Eating, Active Life styleObesity is defined abnormality or as a disease characterized by accumulation of excessive body fat. Obesity is a very common problem at the present time on children, but it did not get a lot of attention because look like just physical problem and not cognitive problems, whereas the impact can threatens future of children. Several factors that led children are obese: genetic factors,diet, lack of physical activity, psychological factors, family factors, social economic factors, psychosocial factors, and health factors. The impact of obesity is not only physical problems (such as sickly and easy tired) but also psychic that can affect on child development. In order to solve the problem of obesity, we can formulate the problem solving patterns of the two parties, the school and family. Both of sides Should Work together to support each other to solve the problem of obesity that threatening the Future of Their Kids. Schools and the Family especially parent Must socialize and Implementing Healthy Eating And Active Life style for Reduce and prevent obesity so it can save the Future of Children.Keywords: Obesity, Physical and psychological impact, Healthy Eating, Active Life style
Peran Orang Tua Migran Dalam Menanamkan Nilai Religius dan Cinta Tanah Air Kepada Anak Usia 3-8 tahun di Kampung Pandan, Malaysia Prajnidita Zaeny Rahmalah; Labib Sajawandi
Pesona Dasar : Jurnal Pendidikan Dasar dan Humaniora Vol 11, No 1 (2023): Jurnal Pesona Dasar Vol.11 No. 1 (April 2023)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/pear.v11i1.31590

Abstract

Indonesian character is an important thing to be instilled from an early age, through the role of parents who become the first school for children. Of the many characters, religious attitudes and love for the motherland are two things that are easily visible from human behavior. The role of parents becomes important when they live outside Indonesia, for how to instill this attitude in children. So that the love for the motherland is maintained, and the good character of children is supported by the religiosity. These two things become a benchmark for how parents, especially in Kampung Pandan, Malaysia, instill two Indonesian characters in their children. Through the method of interviews and field studies, researchers try to see the role of parents and what kind of influence it has on their children. So it is hoped that parents, even though they have busy lives as migrant workers, can still provide planting to strengthen religious attitudes and love for the motherland.  Keywords: Religious attitudes, love the motherland, the role of parents, migrant workers.
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI MEDIA DIGITAL E-PEN PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI LIMPAKUWUS Fadilah Khoerunisa; Labib Sajawandi
Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru Vol. 16 (2024): TING XVI 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Terbuka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan tujuan meningkatkan perkembangan bahasa anak dengan media digital E-Pen. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus, dengan 3 pertemuan setiap siklusnya. 30 siswa kelompok B TK Pertiwi Limpakuwus di Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas adalah subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Dalam penelitian, teknik analisis deskriptif digunakan untuk menganalisis data. Pendekatan kualitatif menggunakan data yang diperoleh dalam bentuk kata-kata daripada angka atau statistik; sebaliknya, data disimpan dalam bentuk kualitatif, yang memiliki makna yang lebih luas daripada frekuensi dan angka. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan perkembangan bahasa anak melalui media digital E-Pen. Hasil dibuktikan pada kondisi awal hanya ada 9 anak atau 30% yang perkembangan bahasanya sudah berkembang sangat baik. Kemudian hasil akhirnya pada siklus II yaitu 25 anak atau 83% perkembangan bahasanya sudah tuntas. Jadi dari hasil akhir siklus I dan siklus II terdapat peningkatan yaitu 36%
MANAJEMEN SARANA PRASARANA SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI OUTPUT LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Ariyati, Tatik; Labib Sajawandi; Luluk Maktumah; Nafa Dwi Yudianita; Farah Maria Reviona; Aulia Anastasya Putri Pramuditya
Atthufulah : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6 No 1 (2025): Atthufulah - October
Publisher : Early Childhood Islamic Education Study Program, Faculty of Tarbiyah, Ibrahimy University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the lack of a planned management strategy in kindergarten education, resulting in suboptimal educational output. Given that infrastructure management is crucial for improving the quality of early childhood education services, including institutional output, the author chose field research, employing a descriptive qualitative approach, at Nurul Fatah Kindergarten, Kalibaru, Banyuwangi. Data collection involved interviews, observation, and documentation. The results indicate that: Infrastructure management at Nurul Fatah Kindergarten is optimally managed. This includes procurement, utilization, and maintenance, which ensures proper care and maintenance of the infrastructure, resulting in the institution's expected quality output