Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial
Mailinda vin
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE JIGSAW IV UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD SIDOMULYO KECAMATAN MARPOYAN DAMAI KOTA PEKANBARU Mailinda vin
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 6, No 1 (2017)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v6i1.4159

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran IPS, apakahmetode pembelajaran kooperatif Type Jigsaw IV dapat menigkatkan aktivitas belajar siswa.Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas V Sekolah Dasar 169 Pekanbaru. Prosespengumpulan data menggunakan tehknik observasi. Teknik observasidilakukan denganmengunakan lembar observasi sebagai berikut :(1) Lembar observasi aktivitas guru (2) Lembarobservasi aktivitas siswa,(3)Lembar observasi aktivitas kelompok ahli,(4) Lembar observasiaktivitas kelompok asalBila dibandingkan setelah dilaksanakannya model pembelajarankooperatif tipe jigsaw IV terjadi kenaikan aktivitas siswa pada siklus I menjadi 48,83 (22 siswa)dan pada siklus II mengalami kenaikkan menjadi 77,18% (35 siswa). Disimpulkan bahwaaktivitas siswa mengalami kenaikkan dari siklus I ke siklus II sebesar 28,35 %. Hasil posttest,untuk mengetahui kemampuan siswa pada siklus I memperoleh rata-rata kelas 58,19%sedangkan pada siklus II memperoleh rata-rata kelas sebesar 75,21%. Posttest hasil belajarsiswa dari siklus I ke siklus II mengalami kenaikkan rata-rata 17.02%
Co-Authors