Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Siti Makrifatul Khoeriyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN PADA NOVEL ORANG CACAT DILARANG SEKOLAH KARYA WIWID PRASETYO DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI SMA KELAS XI Siti Makrifatul Khoeriyah
SURYA BAHTERA Vol 1, No 07 (2013): Jurnal Surya Bahtera
Publisher : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (26.459 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) unsur intrinsik novel Orang Cacat Dilarang Sekolah, (2) nilai pendidikan novel Orang Cacat Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo, (3) skenario pembelajaran novel Orang Cacat Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan teknik pustaka. Teknik pustaka adalah teknik pengumpulan data dengan mengadakan studi penelaahan terhadap buku-buku, literatur-literatur, catatan, dan laporan-laporan yang ada hubungannya dengan masalah yang dipecahkan khususnya nilai pendidikan pada novel Orang Cacat Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) unsur intrinsik yang terdapat di dalam novel Orang Cacat Dilarang Sekolah meliputi: tema, tokoh dan penokohan, latar, alur, dan sudut pandang. (2) unsur ektrinsik/nilai pendidikan yang terdapat pada novel Orang Cacat Dilarang Sekolah meliputi: nilai religius/agama, nilai moral, nilai sosial, dan nilai budaya. (3) skenario pembelajaran novel Orang Cacat Dilarang Sekolah berdasarkan tinjauan dari isi novel Orang Cacat Dilarang Sekolah dan nilai-nilai pendidikan yang terdapat pada novel Orang Cacat Dilarang Sekolah karya Wiwid Prasetyo. Kata kunci: unsur intrinsik, nilai pendidikan, skenario pembelajaran
Co-Authors