Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Muh Khozin
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL COURSE REVIEW HORAY PADA SISWA SMP Khozin, Muh
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 12, No 3 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (684.238 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah melalui penggunaan model pembelajaran Course Review Horay dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama 2 siklus. Penelitian ini dilakukan di SMP N 13 Purworejo yang berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi untuk mengetahui minat belajar siswa dan lembar tes untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Hasil penelitian diperoleh bahwa minat belajar siswa naik dari kondisi awal sebesar 38%  menjadi 56% pada siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi 81% pada siklus II. Demikian juga dengan prestasi belajar matematika, yaitu dari kondisi awal sebesar 34% menjadi 50% pada siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi 78% pada siklus II. Kesimpulan yang didapat adalah model pembelajaran Course Reviev Horay dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar matematika. Kata kunci: Course Review Horay, minat, prestasi belajar
Co-Authors