Imam Riadi
Program Studi Sistem Informasi Universitas Ahmad Dahlan Prof. Dr. Soepomo, S.H., Janturan, Umbulharjo, Yogyakarta 55164

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

APLIKASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TENTANG MEMORI MENGGUNAKAN ADOBE FLASH Ardi Setyawan; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 1, No 1 (2013): Juni
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v1i1.2529

Abstract

Pembelajaran organisasi dan arsitektur komputer mengenai materi  memori bagi  sebagian  mahasiswa cukup sulit untuk dipahami terutama dalam menentukan kecepatan memori. Pemahaman  tentang  materi  tersebut  memerlukan  penalaran  logika, dan  kemampuan dalam   mencerna  bahan  ajar  berdasarkan  buku  teks  yang  ada.  Buku  teks  yang  ada  seringkali  memerlukan  usaha  ekstra  bagi  yang mempelajarinya  untuk  dapat  memahami  secara  jelas  dan  nyata.  Penyampaian  materi  selama  ini  belum  menggunakan  alat bantu  sebagai  media pembelajaran. Dengan  adanya  media  pembelajaran  berbasis multimedia  ini  diharapkan  dapat  membantu  mahasiswa  dalam  memahami materi organisasi dan arsitektur komputer khususnya  mengenai  materi  memori menggunakan mikrotik.Penelitian ini dilakukan dengan mengidentifikasi  permasalahan, pengumpulan data dengan menggunakan metode  studi literature,  dan  observasi. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup identifikasi masalah, studi kelayakan, analisis kebutuhan sistem, perancangan konsep, perancangan isi, perancangan story board, implementasi system, dan pengujian  sistem dilakukan dengan  black box  dan alpha test.Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan, maka dihasilkan  sebuah aplikasi  multimedia sebagai  media  pembelajaran materi memori bagi  mahasiswa teknik  informatika  di Universitas Ahmad  Dahlan Yogyakarta. Bedasarkan hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran  ini  dapat  membantu  proses  pembelajaran  pada  mahasiswa  dan dapat digunakan sebagai alat bantu dosen untuk menunjang pembelajaran organisasi dan arsitektur komputer.Kata Kunci : Memori, Pembelajaran, Arsitektur, Komputer, Multimedia.
MEDIA PEMBELAJARAN PENJADWALAN PROSES BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MEMUDAHKAN PEMAHAMAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH SISTEM OPERASI Dian Permana Putra; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 2, No 3 (2014): Oktober
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v2i3.2878

Abstract

Pembelajaran sistem operasi pada materi penjadwalan proses bagi sebagian mahasiswa susah dipahami. Berdasarkan data yang diperoleh dari 20 mahasiswa pernah mengambil mata kuliah sistem operasi, terlihat jumlah presentase mahasiswa yang tidak memahami materi penjadwalan proses lebih banyak dari pada mahasiswa yang paham akan materi penjadwalan proses.  Jumlah mahasiswa membutuhkan alat bantu berupa media pembelajaran lebih banyak dari pada jumlah mahasiswa yang tidak membutuhkan. Untuk itu perlu dibangun aplikasi pembelajaran sistem operasi pada materi penjadwalan proses agar dapat digunakan mahasiswa sebagai sarana belajar dan mempermudah dosen dalam menyampaikan materi.Metode Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode literatur, metode observasi, dan metode wawancara. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup indentifikasi masalah, analisis kebutuhan, merancang konsep, merancang naskah, design document, diagram navigasi, memproduksi sistem, pengujian sistem dengan black box dan white-box test, serta melakukan uji nilai T menggunakan paired t-test. Hasil penelitian ini adalah aplikasi multimedia sebagai pembelajaran Sistem Operasi pada materi Penjadwalan Proses bagi mahasiswa, setelah dibangunnya aplikasi media pembelajaran proses dari pengujian terlihat perbedaan dalam tingkat pemahanan dan minat mahasiswa dalam belajar matakuliah sistem operasi khususnya materi penjadwalan proses, hal ini mengacu dengan didapatnya nilai p = 0.004 < 0.05 dari hasil pengujian paired t-test. Berdasarkan hasil uji dapat disimpulkan aplikasi pembelajaran ini dapat  membantu proses pembelajaran pada mahasiswa untuk memahami materi dan dapat digunakan sebagai alat  bantu dosen untuk menunjang pembelajaran sistem operasi. Kata Kunci : Sistem Operasi, Penjadwalan proses, media Pembelajaran, Aplikasi,         Multimedia.
ANALISIS DAN PERANCANGAN PROXY SERVER MENGGUNAKAN VIRTUAL MACHINE Arif Sidiq Firmansyah; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 2, No 3 (2014): Oktober
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v2i3.2643

Abstract

Penggunaan komputer server dalam suatu instansi dilakukan sesuai kebutuhan dan fungsi yang diperlukan, tetapi seiring berjalannya waktu maka kebutuhan akan server akan semakin bertambah banyak, sesuai dengan keperluan serta fungsi dari masing-masing server yang digunakan, dan pada setiap jaringan internet terdapat beraneka ragam situs-situs web yang sifatnya negatif, salah satunya ialah situs porno. Salah satu solusi tebaik adalah dengan menggunakan virtual machine sebagai media virtualisasi server untuk meminimalisir penggunaan perangkat komputer server, serta memanfaatkan teknologi proxy server yang berguna untuk memblokir situs-situs pornografiSubjek pada penelitian ini menjelaskan tentang analisis dan perancangan proxy server menggunakan virtual machine. virtual box,ubuntu server dan squid sebagai aplikasinya. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, metode wawancara, metode studi literatur. Aplikasi yang dibangun adalah virtualisasi server menggunakan virtual box serta pembangunan proxy server dengan menggunakan squid yang berguna untuk filtering situs-situs pornografi di Biskom Universitas Ahmad dahlan. Penyusunan meliputi prosedur diantaranya indentifikasi masalah,analisis perangkat server, perbandingan server, perancangan jaringan, serta implementasi jaringan  virtualisasi server dan Proxy Server, sedangkan pengujian jaringan dengan black box dan alpha test.Berdasarkan hasil analisis kinerja virtualisasi server menggunakan virtual machine, menunjukan bahwa hasil pengujian virtualiasai server dapat menjadi alternatif terhadap komputer server, hasilnya dapat menghemat listrik hingga 50%, penempatan rak server, efisiensi hasil backup. Hasil penelitian kinerja virtualisasi server tersebut juga menujukan bahwa virtual server dapat digunakan sebagai filtering situs-situs pornografi terbukti berjalan dengan sangat baik, dengan hasil beberapa situs illegal dapat diminimalisir, maka virtual machine berguna sebagai teknologi ramah lingkungan serta dapat memberantas perilaku moral yang buruk.Kata kunci : virtualisasi server, virtual machine, proxy server, filtering.
MEDIA PEMBELAJARAN ARITMATIKA KOMPUTER (Studi Kasus Materi Konversi Bilangan) Fahri Fahri; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 1, No 1 (2013): Juni
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v1i1.2530

Abstract

Pembelajaran Aritmatika komputer mengenai materi Konversi Bilangan bagi  sebagian  mahasiswa cukup sulit untuk dipahami. Pemahaman  tentang  materi  tersebut  memerlukan  penalaran  logika, dan  kemampuan dalam   mencerna  bahan  ajar  berdasarkan  buku  teks  yang  ada.  Buku  teks  yang  ada  seringkali  memerlukan  usaha  ekstra  bagi  yang mempelajarinya  untuk  dapat  memahami  secara  jelas  dan  nyata.  Penyampaian  materi  selama  ini  belum  menggunakan  alat bantu  sebagai  media pembelajaran. Dengan  adanya  media  pembelajaran  berbasis multimedia  ini  diharapkan  dapat  membantu  mahasiswa  dalam  memahami materi aritmatika komputer khususnya  mengenai  materi  Konversi Bilangan menggunakan Adobe flash.Penelitian ini dilakukan dengan mengidentifikasi  permasalahan, pengumpulan data dengan menggunakan metode  studi literature,  dan  observasi. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup identifikasi masalah, studi kelayakan, analisis kebutuhan sistem, perancangan konsep, perancangan isi, perancangan story board, implementasi system, dan pengujian  sistem dilakukan dengan  black box  dan alpha test.Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan, maka dihasilkan  sebuah aplikasi  multimedia sebagai  media  pembelajaran materi Konversi Bilangan bagi  mahasiswa teknik  informatika  di Universitas Ahmad  Dahlan Yogyakarta. Bedasarkan hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran  ini  dapat  membantu  proses  pembelajaran  pada  mahasiswa  dan dapat digunakan sebagai alat bantu dosen untuk menunjang pembelajaran Aritmatika komputer.Kata Kunci : Komputer, Aritmatika , pembelajaran, multimedia, Bilangan
MEDIA PEMBELAJARAN KOMUNIKASI DATA DAN JARINGAN KOMPUTER PADA MATERI ROUTER Handika Handika; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 2, No 3 (2014): Oktober
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v2i3.2644

Abstract

Pembelajaran komunikasi data dan jaringan komputer mengenai materi  router bagi  sebagian  mahasiswa cukup sulit untuk dipahami. Pemahaman  tentang  materi  tersebut  memerlukan  penalaran  logika, dan  kemampuan dalam   mencerna  bahan  ajar  berdasarkan  buku  teks  yang  ada.  Buku  teks  yang  ada  seringkali  memerlukan  usaha  ekstra  bagi  yang mempelajarinya  untuk  dapat  memahami  secara  jelas  dan  nyata.  Penyampaian  materi  selama  ini  belum  menggunakan  alat bantu  sebagai  media pembelajaran. Dengan  adanya  media  pembelajaran  berbasis multimedia  ini  diharapkan  dapat  membantu  mahasiswa  dalam  memahami materi komunikasi data dan jaringan komputer  khususnya  mengenai  materi  router  menggunakan mikrotik.Penelitian ini dilakukan dengan mengidentifikasi  permasalahan, pengumpulan data dengan menggunakan metode  studi literature,  dan  observasi. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup identifikasi masalah, studi kelayakan, analisis kebutuhan sistem, perancangan konsep, perancangan isi, perancangan story board, implementasi sistem, dan pengujian  sistem dilakukan dengan  black box  dan alpha test.Berdasarkan  penelitian  yang  dilakukan, maka dihasilkan  sebuah aplikasi  multimedia sebagai  media  pembelajaran materi router bagi  mahasiswa teknik  informatika  di Universitas Ahmad  Dahlan Yogyakarta. Bedasarkan hasil uji coba tersebut dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran  ini  dapat  membantu  proses  pembelajaran  pada  mahasiswa  dan dapat digunakan sebagai alat bantu dosen untuk menunjang pembelajaran komunikasi data  dan  jaringan komputer. Kata Kunci : Data, Jaringan, Router, Mikrotik, Multimedia
Implementasi Multimedia Sebagai Media Pembelajaran (Studi Kasus : Materi Subnetting Pada IPv4) Yoga Purwanto; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 1, No 1 (2013): Juni
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v1i1.2531

Abstract

Pembelajaran komunikasi data dan jarigan komputer mengenai materi  subnetting bagi  sebagian  mahasiswa cukup sulit untuk dipahami. Diperlukan sebuah media bantu  pembelajaran untuk memvisualisasikan perhitungan subnetting secara jelas dan nyata. Penelitian ini dilakukan dengan mengidentifikasi  permasalahan, pengumpulan data dengan menggunakan metode  studi literature, dan  observasi. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup identifikasi masalah, studi kelayakan, analisis kebutuhan sistem, perancangan konsep, perancangan isi, perancangan story board, implementasi sistem, dan pengujian  sistem yang dilakukan dengan  black box  dan alpha test.Kata Kunci : pembelajaran,  multimedia,  jaringan,  subnetting,  IPv4
MEDIA PEMBELAJARAN WIRED LAN DAN WIRELESS LAN PADA MATA KULIAH KOMUNIKASI DATA DAN JARINGAN KOMPUTER BERBASIS MULTIMEDIA Syaefudin Ahmad; Imam Riadi
Jurnal Sarjana Teknik Informatika Vol 2, No 3 (2014): Oktober
Publisher : Teknik Informatika, Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jstie.v2i3.2645

Abstract

Mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami materi Wired LAN dan Wireless LAN sehingga mahasiswa juga mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal – soal yang diberikan oleh dosen. Penyampaian materi yang hanya mengandalkan buku dan penjelasan melalui slide powerpoint dari dosen menyebabkan pembelajaran menjadi kurang menarik dan cenderung membosankan. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya nilai akhir mahasiswa yang kurang baik atau tidak memuaskan.  Penelitian ini bertujuan untuk membantu kegiatan perkuliahan Komunikasi Data dan Jaringan Komputer. Dengan adanya media pembelajaran berbasis multimedia ini diharapkan mahasiswa dapat meningkatkan pemahaman dan minat belajar dalam kegiatan belajar khususnya mengenai Wired LAN dan Wireless LAN.Metode penelitian ini dilaksanakan dengan mengidentifikasi permasalahan, pengumpulan data melalui metode survey, observasi, interview dan literature. Data yang terkumpul digunakan untuk menganalisis user, kebutuhan user,  kebutuhan sistem. Aplikasi disusun dengan prosedur yang mencakup mendefinisikan masalah, merancang konsep, merancang isi, merancang naskah, merancang grafis, memproduksi sistem, uji sistem dengan black box dan alpha test.Berdasarkan hasil pengujian menggunakan black box test dan alpha test dapat disimpulkan bahwa aplikasi pembelajaran ini dapat  membantu proses pembelajaran mahasiswa dan dapat digunakan sebagai alat bantu pembelajaran Wired LAN dan Wireless LAN pada matakuliah Komunikasi Data dan Jaringan Komputer.Kata Kunci : Wired LAN, Wireless LAN, Media Pembelajaran, Komunikasi Data, Jaringan Komputer