Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Education Research INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement IRA Jurnal Teknik Mesin dan Aplikasinya (IRAJTMA)
Robert Silaban
Staf Pengajar Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unimed
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT KEWIRAUSAHAAN Robert Silaban
Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP) Vol 7, No 1 (2014): April - Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtp.v7i1.1853

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perbedaan hasil belajar Kewirausahaan siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD, hasil belajar Kewirausahaan siswa yang memiliki motif berprestasi tinggi dengan hasil belajar siswa yang memiliki motif berprestasi rendah, ada tidaknya interaksi antara strategi pembelajaran dan motif berprestasi siswa terhadap hasil belajar Kewirausahaan. Metode penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain penelitian faktorial 2x2, sedangkan teknik analisis data menggunakan ANAVA dua jalur pada taraf signifikansi a = 0.05. Hasil penelitian diperoleh; hasil belajar Kewirausahaan siswa yang diajarkan dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe jigsaw lebih baik dari pada hasil belajar Kewirausahaan siswa yang diajarkan dengan strategi pembelajaran kooperatif tipe STAD, hasil belajar Kewirausahaan siswa yang memiliki motif berprestasi tinggi lebih baik dari pada hasil belajar Kewirausahaan siswa yang memiliki motif berprestasi rendah, dan terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan motif berprestasi dalam mempengaruhi hasil belajar siswa.   Kata Kunci: strategi pembelajaran kooperatif, motif  berprestasi, hasil belajar, kewirausahaan
Belajar Liturgi Modern dan Teologi Populer Demi Eksplorasi Nilai-Nilai Luhur Ilahi Silaban, Berton Bostang H; Lubis, Bernat; Nahulae, Indon Raya; Leonardo, Edy; Silaban, Robert
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.906

Abstract

Penelitian ini mempelajari dimensi baru dalam praktik keagamaan dengan memfokuskan pada integrasi teologi populer dalam konteks ibadah dan liturgi modern. Tujuannya untuk mengetahui makna yang terkandung teologi populer dalam konteks ibadah dan liturgi modern bagi kehidupan ini. Sebab banyak aspek penting patut menjadi pelajaran bagi kehidupan masa kini. Dalam teologi populer diyakini banyak faktor penting yang membentuk dan meresapi pengalaman spiritualitas masyarakat masa kini. Dalam Liturgi modern banyak untaian yang bernilai untuk menjadi pelajaran. Metodologi penelitian kualitatif digunakan untuk menggali pandangan, nilai, dan praktik keagamaan yang melibatkan teologi populer. Temuan penelitian mengindikasikan adanya perubahan paradigma dalam ritual keagamaan, di mana teologi populer bukan hanya menjadi pelengkap, tetapi juga menjadi pendorong utama dalam transformasi liturgi. Pelajaran berarti dari teologi populer dan liturgi modern mendorong masyarakat untuk melampaui batasan ritual tradisional, membangun koneksi yang lebih erat antara kehidupan sehari-hari dan spiritualitas. Implikasi dari temuan ini menyoroti pentingnya adaptasi dan dialog dalam konteks kehidupan beragam di era modern.
Pengaruh Elektroplating Ni-Cr terhadap Wetability dan Ketahanan Korosi Sumuran pada Baja Tahan Karat 316L dalam Media Infus 0,9% NaCl Pakpahan, Binsar Maruli Tua; Pasaribu, Muhammad Nuh Hudawi; Simatupang, Lisnawaty; Silaban, Robert; Pakpahan, Natal Toga Hot Tua; Sihombing, Prada; Sinaga, Sabas DK
IRA Jurnal Teknik Mesin dan Aplikasinya (IRAJTMA) Vol 4 No 1 (2025): April
Publisher : CV. IRA PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56862/irajtma.v4i1.197

Abstract

This study aims to evaluate the effect of Ni-Cr electroplating on wettability characteristics and pitting corrosion resistance of 316L stainless steel in 0.9% NaCl infusion media. The electroplating process consisted of a nickel base coating for 15 minutes, followed by chromium plating with durations ranging from 10 to 22.5 minutes. Contact angle measurements showed that Ni-Cr coating increased the contact angle from 71.25° to 86.77°, indicating a surface transformation from hydrophilic to more hydrophobic. This increase in contact angle demonstrates the effectiveness of Ni-Cr plating in enhancing the material’s resistance to liquid penetration, a critical property for biomedical applications. Corrosion tests revealed a reduction in pit count and depth after plating, suggesting a significant improvement in resistance to localised corrosion. These findings indicate that Ni-Cr electroplating significantly improves pitting corrosion resistance. This technique can be implemented to enhance the durability of 316L-based implant materials in corrosive body environments, particularly in applications where long-term biocompatibility and surface stability are essential.
Inovasi Pakan Alami dan Teknologi Pemeliharaan Modern untuk Meningkatkan Pendapatan Kelompok Budidaya Ikan di Desa Baru, Batang Kuis Pakpahan, Binsar Maruli Tua; Lubis, Shofia; Silaban, Robert; Siregar, Riski Elpari
INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement Vol 4 No 3 (2025)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/income.v4i3.1705

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pendapatan kelompok budidaya ikan melalui penerapan inovasi pakan alami dan teknologi pemeliharaan modern. Permasalahan utama mitra adalah tingginya biaya pakan ikan yang mencapai 60–70% dari total biaya produksi, serta keterbatasan dalam penerapan teknologi tepat guna. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan pembuatan pakan alami berbasis maggot, desain dan fabrikasi mesin pencacah serta mesin pelet, serta pendampingan penggunaan teknologi pemeliharaan modern. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan kelompok mitra dalam produksi pakan alami, peningkatan efisiensi biaya pakan, serta kemandirian dalam pemeliharaan ikan. Program ini memberikan dampak positif berupa penguatan kapasitas kelompok budidaya, peningkatan produktivitas, dan potensi peningkatan pendapatan. Keberhasilan kegiatan ini menunjukkan bahwa penerapan teknologi tepat guna dan inovasi pakan alami merupakan strategi efektif dalam pemberdayaan ekonomi masyarakat berbasis perikanan.
Effectiveness Test of Learning Devices in the Computer-Aided Manufacturing (CAM) Course Silaban, Robert; Pakpahan, Binsar Maruli Tua; Rahmi, Ana; Efendi, Hidir
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 8 (2025): August
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i8.11223

Abstract

The aim of this research is to develop learning devices, including the syllabus, Semester Learning Plan (RPS), teaching materials, and assessments for the Computer Aided Manufacturing (CAM) course, whose suitability has been tested. The needs analysis is related to the transition from the Competency-Based Curriculum to the Indonesian National Qualifications Framework (KKNI) curriculum, which requires various adjustments. For instance, assessments in the Competency-Based Curriculum consist of four (4) components, while the KKNI curriculum includes six (6) components, with cognitive assessment contributing the most. In its implementation, the Competency-Based Curriculum uses learning devices aligned with its structure. With the adoption of the KKNI curriculum, it is deemed necessary to develop learning devices that support its implementation. This research employs the 4-D model as the basis for the development procedure. The results of the first stage, based on expert evaluations, indicate that the Semester Learning Plan and CAM teaching materials meet the criteria for being highly suitable as learning devices for the CAM course. Additionally, student evaluations confirm that the Semester Learning Plan and CAM teaching materials are appropriate for use as learning devices. The effectiveness test results show a significant increase in post-test scores compared to pre-test scores. Furthermore, the t-test analysis confirms a statistically significant difference between the average post-test and pre-test scores
Co-Authors Ana Rahmi Efendi, Hidir Leonardo, Edy Lubis, Bernat Nahulae, Indon Raya Pakpahan, Binsar Maruli Tua Pakpahan, Natal Toga Hot Tua Pasaribu, Muhammad Nuh Hudawi Riski Elpari Siregar, Riski Elpari Shofia Lubis, Shofia Sihombing, Prada Silaban, Berton Bostang H Simatupang, Lisnawaty Sinaga, Sabas DK