Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Studi Al-Qur'an INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan
Adimin Diens
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Moderate Muslim Characters in The Quran and Its Implementation in Islamic Religious Education Learning in Public Universities Sari Narulita; Pandu Hyangsewu; Adimin Diens
Jurnal Studi Al-Qur'an Vol 18 No 1 (2022): Jurnal Studi Al-Qur'an
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam FIS UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JSQ.018.1.04

Abstract

Aksi Radikalisme dan Terorisme yang mengatasanamakan Islam telah memberikan dampak negatif bagi Umat Islam dan dan menempatkannya sebagai pihak yang dipersalahkan. Ajaran jihad dalam islam, kerapkali dijadikan sasaran tuduhan sebagai penyebab utama terjadinya kekerasan yang mengatasnamakan agama. Kenyataannya, ajaran Islam banyak mengarahkan seorang muslim untuk menjadi seseorang yang moderat. Artikel ini bertujuan memaparkan tentang ayat dan hadis terkait dengan karakter Islam Moderat; juga menggambarkan proses Implementasinya pada Pembelajaran PAI di Perguruan Tinggi Umum. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengulas ayat Quran dan hadis; serta observasi atas proses implementasinya melalui Pembelajaran Islam di beberapa Perguruan Tinggi di Pulau Jawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik Muslim moderat dalam Quran hadis mengarah pada muslim yang mampu menyeimbangkan sikap dan pandangannya; sedang proses implementasinya diwujudkan melalui kurikulum PAI yang memiliki muatan nilai-nilai moderasi Islam, yang ditunjang oleh dosen yang moderat, yang mengarahkan mahasiswa untuk mampu memahami ajaran Islam secara tekstual dan juga kontekstual.
Pendidikan Karakter: Solusi Bangsa Saat Ini Adimin Diens
INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Vol 15 No 3 (2010)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1589.995 KB) | DOI: 10.24090/insania.v15i3.1540

Abstract

Abstract: Various problems that occur in this country have been taering human values. Multimdimensional crisis that never was completed, showed how vulnerable this nation’s character. In this context “character education” becomes a necessity to be reviewed. Character Learning in school tend recognition only the cognitive values with a little touch of understanding and appreciation of the affective value. Therefore, This paper in trying to provide an alternative how to implement character education to be able to internalized into the curriculum, learning at school, in family and society.
Co-Authors Hyangsewu, Pandu Sari Narulita