Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman JUTIK : Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT MDJ (Makassar Dental Journal) SPEED - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman
winarno .
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENDIIDKAN BERBASIS TOLERANSI SEBAGAI UPAYA UNTUK MEMUTUS MATA RANTAI KEKERASAN MELALUI INSTITUSI PENDIDIKAN winarno .
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Vol 6, No 2 (2015): MAGISTRA
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31942/mgs.v6i2.1775

Abstract

AbstrakPermasalahan kekerasan dalam dunia pendidikan merupakan salah satu masalah urgen yang cukup memperoleh sorotan yang tajam, karena dalam beberapa kasus kekerasan berujung pada kematian, sehingga hal tersebut perlu diatasi dengan tepat. Institusi pendidikan sebagai lembaga yang berperan dalam menyelenggarakan proses pendidikan, tentunya harus berfungsi dalam menanamkan keterampilan yang diperlukan untuk ikut ambil bagian dalam demokrasi, mengembangkan bakat yang dimiliki tiap orang demi kepentingan pribadi dan masyarakat, mempersiapkan anggota masyarakat untuk dapat mencari nafkah, melestarikan kebudayaan, mengurangi pengendalian orang tua, melimpahkan wewenang dan tugas dalam mendidik anak pada pihak sekolah, serta sebagai sarana untuk mengakomodir perselisihan paham yang terjadi di lingkungan sekolah maka perlu untuk menyelenggarakan pendidikan yang diupayakan untuk memutus mata rantai kekerasan yang terjadi.Pendidikan berbasis toleransi merupakan upaya untuk menyelenggarakan pendidikan dengan menghapuskan perbedaan mendasar antara senior dan junior di instansi pendidikan. Dengan demikian pendidikan diupayakan untuk saling menghormati dan menghargai antar siswa tanpa memandang senioritas.Kata Kunci: Pendidikan, toleransi, kekerasanAbstractThe problems of violence in the world of education is one of the urgent problems obtaining enough sharp spotlight, because in some cases of violence resulting in death, so it needs to be addressed appropriately. Educational institutions as institutions that play a role in organizing the educational process, must be functioning in imparting the necessary skills to take part in democracy, developing the talents of each person in the interests of the private and the public, prepare community members to be able to earn a living, to preserve their culture, reducing parental control, delegation of authority and duty to educate children in the school, as well as a means to accommodate the disagreement that occurred in the school environment, the need for education that sought to break the chain of violence. Tolerance based education is an effort to provide education to eliminate the35Winarno Pendidikan Berbasis Toleransi Sebagai Upaya….MAGISTRA - Volume 6 Nomor 2 Oktober 2015fundamental differences between the senior and junior in educational institutions. Thus pursued education for mutual respect and respect among students regardless of seniority.Keywords: education, tolerance, violence
ANALISIS RISIKO PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN METODE FAILURE MODE EFFECT ANALYSIS Akhmad Rizal Amrulloh; Winarno .
Jurnal Education and Development Vol 9 No 3 (2021): Vol.9.No.3.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (390.999 KB) | DOI: 10.37081/ed.v9i3.2697

Abstract

Education is a source of progress for a country, with guaranteed education, the quality of a country's human resources can improve properly. Therefore education is important because it is one of the foundations of the country's progress. But with the Covid-19 pandemic, almost all patterns of human life have changed, including the field of education. Through a circular letter from the Ministry of Education and Culture, it is instructed that all learning activities be carried out boldly during this pandemic. At the time of courageous learning, there are often problems experienced by the community. This study aims to determine the risk of daring school learning during the Covid-19 pandemic. It is hoped that the results of this study will become a proposal for consideration by the school. To identify the learning model, the Failure Mode Effect Analysis method was used. The results of this study identify the risk of daring learning problems, which arise because the learning process is not optimal during the current pandemic. In this research, data collection was carried out by sending questionnaires to 20 guardians of students. Based on data collection and processing, the highest Risk Priority Number is 252. This figure is identified by the limited number of devices (Hp, Laptop and Computer) owned.
PREDIKSI WATER REMOVAL PADA PROSES DEHYDRATION GAS ALAM MENGGUNAKAN JARINGAN SYARAF TIRUAN Sisca Dina Nur Nahdliyah; Deny Arifianto; Winarno .
Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer Vol 7, No 4 (2021): Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer
Publisher : LPPM Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTRaw natural gas contains water vapor or hydrates that must be purified to meet sales gas specifications. The most commonly used water vapor purification process is the natural gas absorption dehydration process with TEG. The optimal natural gas dehydration process is indicated by the water removal value in accordance with gas sales standards, where the water removal value is influenced by the operating conditions and the raw natural gas feedstock. Therefore, this study predicts the water removal value of the natural gas dehydration process using MLP (Multi-Layer Percepton) neural network with NARX structure (Nonlinear AutoRegressive, eXternalinput) using Levenberg-Marquardt learning algorithm in order to obtain optimal operating conditions. The input parameters of the artificial neural network are operating conditions, raw natural gas components, and TEG content, while the output is the value of water removal and reboiler energy. The results showed that the Root Mean Square Error (RMSE) on the training data was 0.0005 kgmole/h for water removal and 0.0010 kW for reboiler energy, proving that the ANN model used had a fairly good performance in capturing complex and nonlinear characteristics in the natural gas dehydration process.Keywords: Natural Gas, Dehydration, Artificial Neural Networks, Prediction, Water RemovalABSTRAKGas alam mentah mempunyai kandungan uap air atau hidrat yang harus dimurnikan agar memenuhi spesifikasi gas penjualan. Proses pemurnian kandungan uap air yang paling sering digunakan adalah proses dehydration gas alam absorpsi dengan TEG. Proses dehydration gas alam yang optimal ditunjukkan oleh nilai water removal yang sesuai dengan standart penjualan gas, dimana nilai water removal dipengaruhi oleh kondisi operasi dan bahan baku gas alam mentah. Oleh karena itu, penelitian ini memprediksi nilai water removal proses dehydration gas alam menggunakan jaringan syaraf tiruan MLP (Multi Layer Percepton) struktur NARX (Nonlinear AutoRegressive, eXternalinput) dengan algoritma pembelajaran Levenberg-Marquardt agar mendapatkan kondisi operasi yang optimal. Parameter input jaringan syaraf tiruan adalah kondisi operasi, komponen gas alam mentah, dan kandungan TEG, sedangkan output adalah nilai water removal dan energi reboiler. Hasil penelitian diperoleh nilai Root Mean Square Error (RMSE) pada data latih sebesar 0,0005 kgmol/jam untuk water removal dan 0,0010 kW untuk energi reboiler, membuktikan bahwa model JST yang digunakan memiliki kinerja yang cukup baik dalam menangkap karakteristik komplek dan nonlinear pada proses dehydration gas alam.Kata Kunci : Gas Alam, Dehydration, Jaringan Syaraf Tiruan, Prediksi, Water Removal
Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Elektronika Dasar Pada Sekolah Menengah Kejuruan Teknik Elektronika Audio Video Winarno .
SPEED - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Vol 4, No 3 (2012): Speed 2012
Publisher : APMMI - Asosiasi Profesi Multimedia Indonwsia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1744.484 KB) | DOI: 10.55181/speed.v4i3.433

Abstract

Abstraksi: Media Pembelajaran dalam era informasi dan teknologi seperti sekarang ini adalahtuntutan serta kebutuhan. Dimana media ini memudahkan pemahaman dan penyampian materi dariguru kepada siswa. Media juga berfungsi sebagai pengganti wujud atau bahan dalam bentuk modulatau animasi yang tersedia selama proses pengajaran untuk lebih mempermudah siswa memahamimateri pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk membantu para guru bidang studi teknikelektronika, baik sekolah menengah pertama (SMP) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)jurusan teknik elektronika, kelas X (Sepuluh), dalam hal mengenal komponen elektronikadasar. Ini dibutuhkan Karena komponen elektronika yang banyak macamnya, bahkan untukmengenal saja tidak cukup harus juga tahu fungsi dan kegunaanya Dan juga ketersediaan danterbatasnya komponen dengan banyak variasi Komponen, yang harus dipahami oleh siswa. MediaPembelajaran ini menjawab permasalahan diatas, karena seorang guru cukup menjalankan mediapembelajaran ini, dan banyak variasi Komponen, mulai dari komponen aktif maupun komponenpasip, Jadi ketersediaan komponen atau bahan ajar oleh sekolah atau guru dapat digantikandengan media ini, sehingga kesulitan siswa dapat diatasi.ABSTRACT: Learning Media and technology in the information age it is today is the demand andneed. This facilitates and understanding of where the media and the material passing over fromteacher to student. The media also serve as a subtitute from or material in the from modules oranimations that are available during the teaching process to better facilitate student’s understanding ofsubject matter. This study aims to help teachers field of electronics engineering studies, both juniorhigh school. (SMP) or Vocational school (SMK) majoring in electronics engineering the class X(ten, in terms of knowing thebasic electrinic components. Becouse this takes alot of kinds ofelectronic components,even not enough to know should also know the functions and their role andalso the limited availability and a wide variety of component parts, which must be understood bystudents. Learning media is to answer the above problems,because a teacher can simply run thislearning media, and many variations of components, ranging from the active components and pasivecomponents, so the availability of components or materials by the school or teacher can bereplaced with this medium,so that students can overcome difficulties.Key words: Interactive Media Pembelajaran Elektronic Media association
Penatalaksanaan pasien cedera kepala dengan fraktur panfasial dan pneumosefalus Muh. Irfan Rasul; M.Z. Arifin; Winarno .
Makassar Dental Journal Vol. 1 No. 6 (2012): Vol 1 No 6, Desember 2012
Publisher : Makassar Dental Journal PDGI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (613.097 KB) | DOI: 10.35856/mdj.v1i6.85

Abstract

Pendahuluan Pasien dengan cedera kepala yang datang ke Rumah Sakit sering disertai cedera pada wajah. Panfacial fracture merupakan cedera pada tulang wajah yang melibatkan mandibula, tulang wajah bagian tengah (midface), naso-orbita-ethmoid (NOE) dan tulang frontal. Laporan kasus Pada laporan kasus ini akan dibahas tentang pasien laki-laki berumur 16 tahun yang dikonsulkan ke bagian Bedah Saraf dan Bedah Mulut RSHS dengan keluhan utama penurunan kesadaran dan luka pada wajah akibat kecelakaan. Dari hasil pemeriksaan klinis dan radiologis didiagnosa dengan Mild Head Injury serta skull base fracture anterior dan panfacial fracture dengan pneumocephalus pada daerah frontal. Penatalaksanaan Pada pasien ini dilakukan perawatan konservatif terhadap kelainan cedera kepala dan fraktur sinus frontalis sedangkan fraktur di daerah mid facial dan mandibula dilakukan tindakan ORIF dengan kombinasi antara wire suspensi serta plate dan screw. Kemudian dilakukan kontrol selama kurang lebih 3 bulan setelah operasi menunjukkan hasil yang memuaskan.
PENDIIDKAN BERBASIS TOLERANSI SEBAGAI UPAYA UNTUK MEMUTUS MATA RANTAI KEKERASAN MELALUI INSTITUSI PENDIDIKAN winarno .
MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman Vol 6, No 2 (2015): MAGISTRA
Publisher : Universitas Wahid Hasyim Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (827.287 KB) | DOI: 10.31942/mgs.v6i2.1775

Abstract

AbstrakPermasalahan kekerasan dalam dunia pendidikan merupakan salah satu masalah urgen yang cukup memperoleh sorotan yang tajam, karena dalam beberapa kasus kekerasan berujung pada kematian, sehingga hal tersebut perlu diatasi dengan tepat. Institusi pendidikan sebagai lembaga yang berperan dalam menyelenggarakan proses pendidikan, tentunya harus berfungsi dalam menanamkan keterampilan yang diperlukan untuk ikut ambil bagian dalam demokrasi, mengembangkan bakat yang dimiliki tiap orang demi kepentingan pribadi dan masyarakat, mempersiapkan anggota masyarakat untuk dapat mencari nafkah, melestarikan kebudayaan, mengurangi pengendalian orang tua, melimpahkan wewenang dan tugas dalam mendidik anak pada pihak sekolah, serta sebagai sarana untuk mengakomodir perselisihan paham yang terjadi di lingkungan sekolah maka perlu untuk menyelenggarakan pendidikan yang diupayakan untuk memutus mata rantai kekerasan yang terjadi.Pendidikan berbasis toleransi merupakan upaya untuk menyelenggarakan pendidikan dengan menghapuskan perbedaan mendasar antara senior dan junior di instansi pendidikan. Dengan demikian pendidikan diupayakan untuk saling menghormati dan menghargai antar siswa tanpa memandang senioritas.Kata Kunci: Pendidikan, toleransi, kekerasanAbstractThe problems of violence in the world of education is one of the urgent problems obtaining enough sharp spotlight, because in some cases of violence resulting in death, so it needs to be addressed appropriately. Educational institutions as institutions that play a role in organizing the educational process, must be functioning in imparting the necessary skills to take part in democracy, developing the talents of each person in the interests of the private and the public, prepare community members to be able to earn a living, to preserve their culture, reducing parental control, delegation of authority and duty to educate children in the school, as well as a means to accommodate the disagreement that occurred in the school environment, the need for education that sought to break the chain of violence. Tolerance based education is an effort to provide education to eliminate the35Winarno Pendidikan Berbasis Toleransi Sebagai Upaya….MAGISTRA - Volume 6 Nomor 2 Oktober 2015fundamental differences between the senior and junior in educational institutions. Thus pursued education for mutual respect and respect among students regardless of seniority.Keywords: education, tolerance, violence
Co-Authors Akhmad Rizal Amrulloh Arifianto, Deny M.Z. Arifin Muhammad Irfan Rasul Sisca Dina Nur Nahdliyah