Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tajdida utile: Jurnal Kependidikan
Andri Moewashi Idharoel Haq
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERKEMBANGAN ORGANISASI MUHAMMADIYAH DI SUKABUMI SEJAK 1935-2015 Andri Moewashi Idharoel Haq
Tajdida: Jurnal Pemikiran dan Gerakan Muhammadiyah Vol 15, No 2 (2017): Desember
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagai organisasi islam yang besar Muhammadiyah telah tumbuh dan berkembang dengan pesat di beberapa daerah di seluruh Indonesia termasuk di Sukabumi Jawa Barat. Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri perkembangan organisasi Muhammadiyah di Sukabumi terutama mengenai kepengurusan dan periode Pimpinan Daerah Muhammadiyah, serta Perkembangan Muhammadiyah pada aspek perluasan wilayah dan amal usaha. Metode penelitian yang digunakandeskriptif  kualitatif dengan pendekatan historis. Metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang didapatkan adalah data dan informasi mengenai gambaran berkembangnya organisasi Muhammadiyah dalam hal kepengurusan, periode, perluasan wilayah dan amal usaha
Peer Mentoring Membaca Al-Quran Intensif melalui Metode Talaqqi Andri Moewashi Idharoel Haq
utile: Jurnal Kependidikan Vol. 2 No. 2 (2016): Utile: Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37150/jut.v2i2.283

Abstract

Pelaksanaan peer mentoring dalam rangka pembimbingan mahasiswa untuk tuntas membaca Al-Quran selama dua tahun terakhir (2014 dan 2015) telah dilakukan di Universitas Muhammadiyah Sukabumi dengan efektif dan hasil yang cukup baik. Namun di akhir pelaksanaan mentoring tuntas membaca Al-Quran masih belum mencapai 100 % melainkan baru 85 %. Dengan kata lain masih menyisakan sejumlah kecil mahasiswa (15%) yang belum mencapai lulus dalam kemampuan membaca Al-Quran. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode peer mentoring dalam membaca Al-Quran yang intensif dengan memadukan peer (teman sebaya) mentoring dan metode Talaqqi. Subjek penelitian adalah mahasiswa semester 2 awal yang belum lulus Membaca Al-Quran di semester 1. Metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperimen dengan desain pretest-postest kelompok tunggal yang dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 2015/2016. Melalui penggunaan peer mentoring secara intensif menggunakan metode Talaqqi diharapkan dapat menuntaskan membaca AlQuran bagi mahasiswa yang masih kesulitan membaca Al-Quran.
Co-Authors