Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Pendidikan
Adriana Yulinda D. LumbanGaol
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF SOCRATIC CIRCLES METHOD WITH IMAGES MEDIA CRITICAL ON THINKING SKILLS OF STUDENTS GRADE XI MIA SMA 1 SUNGGAL STATE IN MATERIAL HUMAN REPOSISTORY SYSTEM Steffanie Mutiara Meha; Adriana Yulinda D. LumbanGaol; Elfi Julianida Daulae
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 5, No 1 (2017): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v5i1.8455

Abstract

This research was aimed to find out the influence of Socratic Circles method with imagemedia and critical thinking skills and Interaction between lerning method and critical thinking skills????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????skills of students in class XI MIA SMA Negeri 1 Sunggal on thematerial of human respiration system. This research is a quasi experimental research and conductedin class XI MIA SMA Negeri 1 Sunggal, using factorial design 2 x 2 and a sample of 72 students whotake it based on random sampling. Inferential statistic test used two-way ANAVA. Test datarequirement is normality test with Kolmogorov-Smirnov test and homogeneity test of variance with???????????????????????????????? . According X ± SE variance analysis result (ANAVA) show thats: (1) The result of criticalthinking skills of students taught by Socratic Circles method with image media 80±1.26 higher thanthe result of critical thinking skills taught by discussion method 65±1.59 in SMA Negeri 1 Sunggal;(2) The result of students with high critical thinking skills 78.78±1.22 higher than the result ofstudents with low critical thinking skills 65.86±1.90; and (3) There is interaction between lerningmethod and critical thinking skills to the students critical thinking skills. The interaction betweenlerning method and critical thinking skills have a significant effect on students critical thinking skills(Fhitung=3.320; P=0.073).Key words: Socratic Circles method, image media, critical thinking skills
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan LKS Dan Yang Melaksanakan Praktikum Pada Sub Materi Pokok Sistem Ekskresi Manusia Kelas XI SMAN 2 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2014/2015 Heny Prasetiwi; Adriana Yulinda D. LumbanGaol
Jurnal Pelita Pendidikan Vol 3, No 4 (2015): Jurnal Pelita Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpp.v3i4.8642

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakanLKS dan yang melaksanakan Praktikum pada sub materi pokok sistem ekskresi manusia kelasXI SMAN 2 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2014/2015. Jenis penelitian ini adalah quasieksperimen. Penelitian ini dilakukan pada dua kelas yang berbeda. Masing-masing berjumlah35 dan 36 siswa sehingga total sampel adalah 71 siswa. Pada kelas IA 3 dilakukanpembelajaran dengan menggunakan LKS dan pada kelas IA 2 dilakukan pembelajaran denganmelaksanakan Praktikum. Untuk mengetahui hipotesis dalam penelitian ini digunakan ujistatistik t. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa nilai rata-rata pretes kelas LKS diperoleh yaitu 62dan nilai rata-rata pretes kelas Praktikum diperoleh yaitu 48,75. Sedangkan hasil postestmenunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan LKS pada sub materi pokok sistemekskresi pada manusia diperoleh nilai rata-rata 82,42 dengan standart deviasi 7,21 dan hasilbelajar siswa yang melaksanakan Praktikum diperoleh nilai rata-rata 69,86 dengan standartdeviasi 8,49. Dengan demikian hasil belajar siswa yang menggunakan LKS lebih baik daripadayang melaksanakan Praktikum. Uji hipotesis menunjukkan bahwa thitung = 7,26 > ttabel = 1,997.Jadi didapat bahwa thitung > ttabel, maka Ha diterima dan H0 ditolak, yang artinya ada perbedaanyang signifikan antara penggunaan LKS dan pelaksanaan Praktikum pada sub materi pokoksistem ekskresi manusia kelas XI SMAN 2 Lubuk Pakam Tahun Pembelajaran 2014/2015.Kata kunci : Hasil belajar, lembar kerja siswa (lks), praktikum
Co-Authors Elfi Julianida Daulae Heny Prasetiwi Steffanie Mutiara Meha