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Jubliana Sitompul Sitompul
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Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

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DEVELOPPEMNT DE MULTIMEDIA INTERACTIF POUR LE TEXTE DECRIPTIF CHEZ LES ETUDIANTS DU TROISIEME SEMESTRE DE L’UNIMED Iin Parlina Manullang; Jubliana Sitompul Sitompul; Hesti Fibriasari Fibriasari
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis Vol 9, No 2 (2020): HEXAGONE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/hxg.v9i2.21998

Abstract

 Cette recherche vise à développer des supports d'apprentissage interactifs dans des sujets de production écrite avec des sujets de texte descriptif à l'aide de macromedia flash et à déterminer la faisabilité des supports développés. Cette recherche utilise la méthode Recherche et Développement (R&D). Cette recherche n'est pas arrivée au stade du test d'efficacité du produit. Les étapes de cette recherche ont été commencées par la collecte d'informations à travers l'analyse des besoins et les documents, la conception et la fabrication de matériel pédagogique, la création de supports interactifs et la validation de supports pédagogiques auprès d'experts en matériaux et d'experts en médias. L'instrument de collecte de données de recherche a utilisé une analyse de contenu et une analyse en pourcentage. Les résultats ont montré que les supports pédagogiques développés à l'aide de macromedia flash ont été déclarés appropriés comme supports d'apprentissage dans les matières de production écrite. Les résultats des tests de validation par les experts en matériaux sont de 90% et les experts en médias sont de 86%. Les résultats de la validation des médias interactifs sont inclus dans l'excellente catégorie. Sur la base de cette recherche, on peut voir que les supports interactifs d'apprentissage de texte descriptif sont appropriés pour une utilisation dans l'apprentissage.
DÉVELOPPEMENT DES MATÉRIAUX D’APPRENTISSAGE DES ARTICLES BASÉ SUR POWTOON DANS LE COURS DE PRODUCTION ÉCRITE PRÉ AVANCÉE DE L’UNIMED Gaby Yolanda Lubis; Jubliana Sitompul Sitompul; Zulherman Zulherman Zulherman
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis Vol 9, No 2 (2020): HEXAGONE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/hxg.v9i2.21994

Abstract

Le but de cette recherche est de savoir le développement et la validité du média créé basé sur Powtoon précisément sur les matériaux de l’article dans le cours de Production Écrite Pre Avancée de Universitas Negeri Medan. On utilise le méthode de la recherche du développement (R&D). Cette méthode possede 10 étapes, pourtant, au licence, il est préconisé de faire la recherche en utilisant cette methode jusqu’à l’existance de media, dans ce cas là le video explicatif, on fait justement 5 étapes adaptées aux besoins de la recherche. Les données obtenues sont analysées en formant la formule :Le  résultat  de  cette  recherche  montre  que   le   média   d'apprentissage   développé   peut   être utilisé comme média d'apprentissage après a fait la validation de la conception du média, le pourcentage est le suivant: l’expert du matière (72%) avec le critère « bien », et l’expert du média (80%) également obtenir le critère « bien ». Pour conclure, ce média obtient la note bien, ça peut être les matériaux et la vidéo.
L’EMPLOI VERBAL DE L’INFINITIF DANS LE ROMAN DE L’ÉLÉGANCE DU HÉRISSON Mutiara Dewi Dewi; Jubliana Sitompul Sitompul; Rabiah Adawi Adawi
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis Vol 9, No 2 (2020): HEXAGONE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/hxg.v9i2.22001

Abstract

Cette recherhe a pour but de savoir l’emploi verbal de l’infinitifqui se trouve dans le roman de L’Élégance du Hérisson. La théorie de cette recherche est la théorie de Fairon et Simon (2018).Cette recherchea eu lieu à la Bibliothèque de la Faculté deLettres et d’Arts de l’UNIMED. La méthode utilisée dans cette recherche est la méthode descriptive qualitative. Les données obtenues sont analysées en décrivantet puis déterminant son pourcentage de la fréquence. Le résultat de la recherche montre que l’emploi verbal de l’infinitif trouvé est l’infinitif d’interrogation qui apparaît 82 fois et atteint 24,62 %, l’infinitif exclamatif qui apparaît 15 fois : 4,50 %, l’infinitif d’une narration qui apparaît 10 fois : 3,00 %, l’infinitif impératif qui apparaît 7 fois : 2,10 %, et l’infinitif précédé auxiliaire modal avec verbe devoir qui apparaît 42 fois : 12,61 %, la modalité avec verbe pouvoirqui apparaît 125 fois : 37,53 %, la modalité avec verbevouloir qui apparaît 52 fois : 15,61 %. La phraseinfinitif précédé auxiliaire modal est trouvé fréquement dans le roman de Muriel Barbery. L’infinitif précédé auxiliaire modal est l’emploi verbal de l’infinitif la plus dominante que les autres infinitifs,parce que dans un récit la phrase dominante trouvée dans le roman de Muriel Barbery
Co-Authors Gaby Yolanda Lubis Hesti Fibriasari Fibriasari Iin Parlina Manullang Mutiara Dewi Dewi Rabiah Adawi Adawi Zulherman Zulherman Zulherman