Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan
Destika Syahmi
Universitas Negeri Makassar
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EKSISTENSI KELOMPOK BELAJAR DALAM MEMOTIVASI PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 9 MAKASSAR Destika Syahmi
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 3 edisi 3 November 2016
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.072 KB) | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.3120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) faktor pendorong dan penghambat kelompok belajar di SMA Negeri 9 Makassar, (2) kelompok belajar memotivasi peserta didik di SMA Negeri 9 Makassar. Jenis penelitian ini kualitatif dengan jenis deskriptif. Penentuan informan dalam penelitian ini dengan cara Porpusive Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data yang digunakan yaitu Member Check. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; 1) faktor pendorong dalam kegiatan kelompok belajar terbagi menjadi dua yaitu faktor intrinsik dan faktor eksrinsik. Faktor intrinsik berasal dari peserta didik yang mempunyai kemauan dan kesadaran untuk bisa meningkatkan kualitas pembelajaran dan memiliki faktor pendukung yang sama dan dari faktor ekstrinsik berasal dari guru sebagai pembimbing, orang tua sebagai pendukung. Faktor penghambat dalam kelompok belajar yaitu; waktu yang terbatas, serta adanya konflik internal dalam anggota kelompok belajar, 2) bagaimana kelompok belajar memotivasi peserta didik di SMA Negeri 9 Makassar yaitu; keberadaan kelompok belajar dapat memotivasi peserta didik dalam pembelajaran karena anggota kelompok mempelajari materi belajar sebelum diajarkan oleh guru di dalam kelas dan peserta didik juga dapat saling membantu dalam mengerjakan tugas yang sulit. Siswa yang terkumpul dalam kelompok belajar termasuk golongan siswa yang aktif di dalam kelas. Kata Kunci: Kelompok Belajar, Memotivasi, Peserta Didik
Co-Authors