Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

DISKURSUS “AKU BENCI NARKOBA” DAN EFEK KUASANYA TERHADAP PELAJAR MAKASSAR YANG DIREHABILITASI DI YKP2N MAKASSAR Asmaul Husna; Muhammad Syukur
Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan Volume 5 Edisi 3, November 2018
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.924 KB) | DOI: 10.26858/sosialisasi.v0i0.12362

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bentuk kuasa diskursus “Aku Benci Narkoba” terhadap pelajar Makassar yang direhabilitasi di YKP2N Makassar dan 2) Mengetahui efek kuasa yang ditimbulkan dari diskursus “Aku Benci Narkoba” terhadap pelajar Makassar yang direhabilitasi di YKP2N Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif tipe deskriptif. Pemilihan informan dalam penelitian ini dengan cara purposive sampling dengan kriteria pelajar Makassar yang masih aktif dan di seragam sekolahnya terdapat atribut “Aku Benci Narkoba” dengan jumlah informan sebanyak 7 pelajar. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data meliputi tahap reduksi data, tahap penyajian data dan tahap kesimpulan (verifikasi). Teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kuasa diskursus “Aku Benci Narkoba” terhadap pelajar Makassar yang direhabilitasi di YKP2N Makassar tidak memiliki bentuk baik dari kuasa atas pikiran maupun kuasa atas tubuh. Sebaliknya, dari segi pikiran banyak diantara mereka yang tidak mengetahui makna dari wacana “Aku Benci Narkoba” dan dari segi tubuh (tindakan) mereka justru acuh terhadap wacana “Aku Benci Narkoba” sehingga pelajar tetap melakukan tindakan penyalahgunaan narkoba. Hal itu dapat terjadi karena adanya wacana-wacana tandingan dari teman sepermainan pelajar penyalahguna narkoba yang mampu mengalahkan kuasa wacana “Aku Benci Narkoba” seperti wacana “Narkoba itu bagus”, “Kita kuat jika memakai narkoba” dan “Dengan Narkoba kita fly” yang lebih mampu memberikan kuasa atas pikiran dan tubuh pelajar penyalahguna narkoba. 2) Diskursus “Aku Benci Narkoba” tidak memiliki efek kuasa terhadap pelajar Makassar yang direhabilitasi di YKP2N Makassar. Adapun yang melatarbelakangi pelajar penyalahguna narkoba untuk mengikuti program rehabilitasi dan memunculkan niat berhenti menyalahgunakan narkoba yakni karena adanya kuasa wacana lain yaitu wacana “The Creed” dari pihak YKP2N melalui para Konselor Pendamping pelajar penyalahguna narkoba di YKP2N Makassar sehingga mampu memunculkan rasa sadar dari diri sendiri (memikirkan keluarga dan malu terhadap lingkungannya), takut tertangkap pihak kepolisian, dan tidak ingin rehabilitasi lagi (apabila tertangkap kembali).
Analisis kelayakan bisnis warkop bunda dalam memproduksi tape ketan hitam sebagai kudapan khas lebaran Nadila Nadila; Rahmi Anugrah; Asmaul Husna; Fadhil Hidayat; Ichtiar Gunawan; Indah Nuraeni Mansyur
Bata Ilyas Journal of Accounting Vol 4, No 2 (2023): Juli
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/bijac.v4i2.1754

Abstract

The feasibility analysis of the Warkop Bunda Business in producing black sticky rice as a typical Eid snack is an activity carried out to measure the opportunities for future business success, this will be a benchmark whether the business is feasible to run or not, whether this business has sustainable opportunities or not. will stop operating when it has reached a certain point in time. In this era there is a standardization set to make something analyzed can be said to be feasible or not, the same as the aspects taken in this research used in several business feasibility studies including; in terms of market and marketing, in terms of risk anticipation, and technical aspects. Furthermore, the method used in collecting information data is a qualitative method by conducting direct interviews with sources. The final result of the research is that Warkop Bunda's business in producing Black Sticky Tape is feasible and has promising business prospects.
Pengaruh Penggunaan Media Smart Box Terhadap Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa Kelas III Sekolah Dasar Asmaul Husna; Faidah Yusuf; Rahmawati Patta
ETEDU : Elementary of Teacher Education Vol 2 No 2 (2026): Juni 2026
Publisher : PT Ininnawa Paramacitra Edukasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi keberhasilan proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar yang sering dianggap sulit oleh siswa. Rendahnya minat belajar dapat berdampak pada kurangnya perhatian, keterlibatan, dan partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Smart Box terhadap minat belajar Bahasa Inggris siswa kelas III di UPT SPF SD Negeri Borong Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe nonequivalent control group design. Subjek penelitian berjumlah 60 siswa yang terdiri atas kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran serta angket minat belajar siswa yang disusun berdasarkan indikator perasaan senang, perhatian, kesadaran, dan kemauan siswa. Teknik analisis data yang digunakan meliputi statistik deskriptif dan statistik inferensial menggunakan uji Mann-Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran menggunakan media Smart Box berada pada kategori baik. Minat belajar Bahasa Inggris siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori kuat, sedangkan kelas kontrol berada pada kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat pengaruh signifikan penggunaan media Smart Box terhadap minat belajar Bahasa Inggris siswa. Dengan demikian, media Smart Box dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran inovatif yang mampu meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar.