Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik
Asnah Fidayin Harahap
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Asnah Fidayin Harahap
JURNAL TEMATIK Vol 6, No 2 (2016): Jurnal Tematik
Publisher : JURNAL TEMATIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jt.v6i2.4341

Abstract

Masalah yang diteliti dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran Investigasi kelompok di kelas VI A SD Negeri 104205 Tembung. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran matematika. Subjek dalam penelitian ini yaitu kelas VI A SD Negeri 104205 Tembung yang berjumlah 22 orang siswa. Berdasarkan temuan hasil-hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukan, maka dapat disimpulkan hasil belajar siswa masih rendah dimana dari 22 siswa yang hasil belajarnya tuntas hanya 9 orang (40,9%) sedangkan siswa yang belum tuntas terdiri dari 13 orang (59,9 %). Rata-rata nilai belajar siswa adalah 51,8. Dari hasil  tes siklus I. di atas, hasil belajar siswa masih rendah walaupun sudah mengalami peningkatan dimana dari 22 siswa yang hasil belajarnya tuntas hanya 11 orang (50%) sedangkan siswa yang belum tuntas terdiri dari 11 orang (50 %). Rata-rata nilai belajar siswa adalah 61,4. Dari hasil  tes siklus II di atas, hasil belajar siswa sudah mengalami peningkatan dimana dari 22 siswa yang hasil belajarnya tuntas hanya 19 orang (86,4%) sedangkan siswa yang belum tuntas terdiri dari 3 orang (13,6%). Rata-rata nilai belajar siswa adalah 72,3.Kata kunci: hasil belajar, matematika, model investigasi kelompok.
Co-Authors